BLENDED LEARNING IN COLLEGES OF FURTHER EDUCATION IN ENGLAND
Journal Title: Науковий вісник НУБіП України. Серія: Гуманітарні студії - Year 2018, Vol 1, Issue 295
Abstract
For several decades, Further Education has played a pivotal status in enhancing national prosperity and has emerged as a distinctive sector of the education system. This study aims to provide an overview of the system of Further Education in England and discuss the issue of blended and traditional learning at colleges of Further Education.
Authors and Affiliations
S. V. Tsymbal
PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL IDEAS IN THE CONTENTS OF G. SKOVORODA
The article analyzes the psychological and pedagogical views of the Ukrainian thinker G.S. Skovoroda. The essence of the expression "Know yourself" is determined. Analyzing the works of the thinker expanded understanding...
ННОВАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ МАЙБУТНЬОГО: СВІТОГЛЯДНИЙ АСПЕКТ
Проаналізовано напрями та тенденції розвитку інноваційних технологій в трансформаційних процесах сучасної науки. Виокремлено основні риси науки ХХІ століття. Розглянуто тенденції трансформаційних процесів в науці та їх...
MENTALITY AS A CATEGORY OF SOCIAL PHILOSOPHY AND ITS METHODOLOGICAL ROLE
The article gives an analysis of genesis of mentality as a category in the works of West European thinkers, its role in the development of historical and social-philosophical thoughts. It outlines relations of the catego...
BLENDED LEARNING IN COLLEGES OF FURTHER EDUCATION IN ENGLAND
For several decades, Further Education has played a pivotal status in enhancing national prosperity and has emerged as a distinctive sector of the education system. This study aims to provide an overview of the system of...
ЛЮДСЬКИЙ ПОТЕНЦІАЛ В ПЕРСПЕКТИВІ «ІНДУСТРІАЛІЗАЦІЇ 4.0»
Проаналізовано процес зростання людського потенціалу в умовах наростаючого шквалу новітніх науково-техо- логічних революцій (нейро-електронної, сенсорно-технологічної, «Big data»-революції, революції Smart-технологій, NB...