Does the Use of E-learning Media for Economic Disciplines Effective during the COVID 19 Pandemic?

Journal Title: Oblik i finansi - Year 2021, Vol 1, Issue 1

Abstract

This study aims to identify teachers' knowledge about online learning platforms and describe the obstacles that have arisen for teachers and students in online learning during the COVID-19 pandemic. This study uses a qualitative method. Respondents of this study are lecturers from the Accounting Study at the Institute of Economic Science Bongaya, Makassar, Indonesia. This study was conducted using a Forum Group Discussion (FGD). One session of FGD took place with five teachers at a time. The study results show that teachers were aware of online learning platforms before the COVID-19 pandemic. Teachers also use more than 1 (one) platform to deal with network/signal problems encountered when learning online. This study also assesses students' responses to online learning; the study results show that students are very enthusiastic and feel comfortable and safe with online lectures given by the lecturer. This study's findings show that even though the COVID-19 pandemic is hitting the world of education, teachers have proven that they can master the available platforms so that lectures continue to run naturally and effectively. These findings suggest that there are so many choices of online learning platforms that are developing in society that teachers can use to make learning during the Covid-19 pandemic run effectively.

Authors and Affiliations

Grace T Pontoh & Mediaty & Darmawati & Yudi Akhmad Sadeli & Syahir Fadli

Keywords

Related Articles

Методологічні засади формування інтегрованої звітності у кластері в умовах інституційних перетворень

Формування звітності в умовах інституційних перетворень здійснюється в нерозривному зв’язку з глобальними та інтеграційними процесами, які є характерними для даного періоду розвитку суспільства. Інституційне забезпечення...

Factors Affecting Going Concern of the Transport and Logistics Companies

The COVID-19 pandemic reminded accountants and auditors of one of the most important concepts of modern accounting – the going concern assumption. Going concern refers to a company's ability to make enough money to stay...

Specifics of Asset Impairment in the Conditions of Armed Aggression

A decrease in the value of the assets of enterprises due to direct damage or destruction, as well as a decrease in expected benefits due to the deterioration of the external environment in which the business operates, ar...

Трансформація фіскальної політики та фіскального простору за умов експансії цифрових технологій

Метою статті є визначення методичних підходів до розуміння сутності та природи фіскального простору і реалізації фіскальної політики в умовах глобального тренду на розбудову цифрової економіки й становлення суспільства м...

Методологічні основи дослідження інфраструктури фінансово-кредитного ринку

Інфраструктура фінансово-кредитного ринку, як і ринкова інфраструктура, включає велику кількість елементів, тісно зв’язаних між собою, що в сукупності виконують важливу роль в економіці. З огляду на складну структуру фін...

Download PDF file
  • EP ID EP694113
  • DOI 10.33146/2307-9878-2021-1(91)-115-121
  • Views 102
  • Downloads 0

How To Cite

Grace T Pontoh & Mediaty & Darmawati & Yudi Akhmad Sadeli & Syahir Fadli (2021). Does the Use of E-learning Media for Economic Disciplines Effective during the COVID 19 Pandemic?. Oblik i finansi, 1(1), -. https://www.europub.co.uk/articles/-A-694113