Фрагмент практичного заняття з англійської мови з розвитку вмінь монологічного мовлення студентів третього курсу з використанням колажу на гостру соціальну тематику
Journal Title: Іноземні мови - Year 2017, Vol 92, Issue 4
Abstract
У цій публікації представлено фрагмент практичного заняття з англійської мови на третьому курсі для розвитку вмінь монологічного мовлення, зокрема створення монологу-опису, монологу-міркування та монологу-переконання, з опорою на розроблений колаж на тему «Environmental pollution». This work presents the fragment of the English language lesson in third year of study at university for developing students’ speaking skills, particularly descriptive, argumentative, and persuasive skills, using the themed collage «Environmental pollution».
Authors and Affiliations
Ю. І. Григоріадіс, О. М. Устименко
Keywords
Related Articles
- EP ID EP275281
- DOI 10.32589/im.v0i4.122607
- Views 135
- Downloads 0
Критерії аналізу елективних курсів з навчання перекладу для учнів старших класів шкіл філологічнго профілю
У статті досліджено проблему визначення критеріїв аналізу елективних курсів з навчання перекладу для учнів старших класів шкіл філологічного профілю. Наведено визначення поняття “елективний курс”, описано типи елективних...
Complexe des exercices dédiés à l’apprentissage des futurs philologues de la traduction écrite des notices françaises en ukrainien
У цій статті запропоновано комплекс вправ, спрямованих на поетапне навчання майбутніх філологів письмового перекладу франкомовних текстів!інструкцій до лікарських препаратів. Описано два етапи відповідного навчання, типи...
Теоретичні передумови навчання гетеровалентних видів перекладу учнів старших класів спеціалізованих шкіл з поглибленим вивченням іноземної мови
У статті досліджено теоретичні передумови розробки методики навчання анотаційного і реферативного перекладу англомовних журнальних тематичних статей учнів старших класів спеціалізованих шкіл з поглибленим вивченням інозе...
Чинники формування методичної компетентності майбутніх філологів у викладанні перекладу
Обґрунтовано актуальність проблеми формування методичної компетентності майбутніх філологів у викладанні перекладу. Визначено чинники, які зумовлюють актуальність дослідження проблеми підготовки викладачів перекладу. До...
Зміст диференційованого навчання англомовного читання майбутніх інженерів
У статті проаналізовано науково-методичну літературу стосовно змісту навчання англомовного читання у вищих технічних навчальних закладах. Уточнено компоненти змісту диференційованого навчання англомовного читання. Визнач...