Satisfacción de los estudiantes respecto a las acciones formativas e-learning en el ámbito universitario
Journal Title: Píxel-Bit. Revista de Medios y Educación - Year 2014, Vol 44, Issue 1
Abstract
En los últimos años se han incrementado las investigaciones que buscan conocer el grado desatisfacción del alumnado respecto a las acciones formativas soportadas en e-learning,sobre todo en el ámbito universitario. Este artículo analiza los resultados de un estudio queperseguía recoger las percepciones que los alumnos tienen respecto al e-learning en unaUniversidad latinoamericana. Más concretamente, en aspectos relacionados con la asignaturade manera general, el profesor/tutor, los contenidos, los procesos de comunicación, y laplataforma utilizada en la Universidad.
Authors and Affiliations
Renata Curci La Rocca
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