A Comparison of English Language Teacher Education Programs In Poland And Turkey
Journal Title: Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi (BAED) - Year 2017, Vol 8, Issue 2
Abstract
In today’s world, the English language has secured its role as a lingua franca. Yet, it is hard to claim that the English proficiency level in Turkey has reached the international standards. It is clear that some weaknesses of English language teacher education programs in the country have a role in these low levels of English proficiency. The aim of the current study is to discuss English language teacher education programs in Turkey and Poland, with a focus on the similarities and differences of the educational systems. The first part of the study discusses the social and historical background of the status of the English language in society and in the educational system in both countries. In the second part of the study, the current English language teacher education programs at Dokuz Eylul University in Izmir, Turkey and Adam Mickiewicz University in Poznań, Poland are presented. The objective of the third part of the study is to compare and contrast the main differences and similarities between the programs and define the potential factors influencing the programs in both countries. It is expected that the best practices identified will lead to better English language teacher education programs for both countries, especially for Turkey.
Authors and Affiliations
İrem ÇOMOĞLU, Joanna Kic- Drgas
Keywords
Related Articles
- EP ID EP266322
- DOI -
- Views 155
- Downloads 0
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Genetik Uygulamalarına Yönelik Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Bu araştırma, fen bilgisi öğretmen adaylarının genetik uygulamalarına yönelik tutumlarının çeşitli değişkenler açısından ilişkisini incelemek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın katılımcılarını 2016-2017 eğitim ö...
Sınıf Öğretmeni Adaylarının İklim Değişikliği Farkındalıklarının İncelenmesi
Bu çalışma, sınıf öğretmenliği bölümünde öğrenim görmekte olan öğretmen adaylarının “küresel ısınma ve iklim değişikliği” konusundaki farkındalıklarını belirlemek amacı ile yapılmıştır. Çalışma, 2016-2017 eğitim-öğretim...
ANİMASYONLA EĞİTİMİN ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİYOLOJİ TUTUMUNA ETKİSİ
Bu çalışmanın amacı bilgisayar animasyonlarının Fen Bilgisi ve Sınıf Öğretmenliği öğrencilerinin biyoloji dersine yönelik tutumlarına etkisini araştırmaktır. Bu amaçla Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretme...
Müzik Öğretmen Adaylarının Epistomolojik İnançları
Bu çalışmanın amacı, müzik öğretmenliği programının müzik öğretmen adaylarının epistemolojik inançlarına etkisini belirlemektir. Araştırmaya birinci, ikinci, üçüncü ve dördüncü sınıflardan oluşan 104 müzik öğretmen adayı...
ANALYSIS OF THE EFFECT OF DISCOVERY LEARNING ON ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS' GEOMETRIC THINKING LEVELS
This research aims to investigate the effect of the strategy of learning through discovery while developing 7th grade students geometric thinking levels. . It involves experimental pre-test post test model to def...