A importância da aprendizagem e autilização dos meios tecnologicos na formação dos professores na educação
Journal Title: Revista Internacional de apoyo a la inclusión, logopedia, sociedad y multiculturalidad - Year 2016, Vol 2, Issue 3
Abstract
Este trabalho reflete a importância dos meios tecnológicos na formação dos professores, como forma de aperfeiçoamento dos docentes, verificando a aceitação da informática educativa por parte dos docentes, frente, ás inovações tecnológicas e, ao mesmo tempo fazer um apontamento crítico nas vozes de alguns autores, no intuito, de facilitar à prática do ensino em sala de aula. A metodologia teve cunho qualitativo do tipo exploratório descritivo sobre a importância do uso das tecnologias na interação o ambiente escolar. Quanto a discussão dos resultados coloca que já não é mais possível ignorar os recursos tecnológicos enquanto inovação para a prática pedagógica levando em consideração que estes estão presentes nos mais variados aplicativos educativos dando ênfase as informações globalizadas e estão disponíveis para favorecer o professor enquanto ferramenta formativa dos novos conhecimentos. Na conclusão, pode-se considerar que os professores apesar de saberêm da importância, ainda, precisam de mais conhecimento (informações e formações) sobre os meios tecnológicos para poderem se apropriar deste recurso e colocar em pratica.
Authors and Affiliations
GIOVANA BARBOSA DE OLIVEIRA, LLAIDE GOLHKE ARENS, PAULO ROBERTO COELHO
Keywords
Related Articles
- EP ID EP42468
- DOI -
- Views 243
- Downloads 0
História e Tecnologia: Aliados na resolução de equações do primeiro grau ensino aprendizagem da geometria analítica
Este artigo integra a pesquisa de doutorado quanto o uso da História da Matemática e do GeoGebra para o ensino da geometria analítica com ênfase no estudo de retas do doutorado da REAMEC. O qual buscou uma metodologia al...
Rompiendo la brecha de la heteronormatividad. Identidad de género y nuevas tendencias sexuales en educación primaria
Este artículo pretende mostrar importancia que conlleva en la sociedad eliminar todo tipo de pensamiento heteronormativo en cuanto a identidad y tendencia sexual investigando para ello y desarrollando el concepto de géne...
A contribuição do programa PNAIC no desenvolvimento cognitivo dos alunos do 3º. ano do ensino fundamental da escola Maria de Fatima Pinto de Oliveira, Porto de Moz-Pará
O artigo buscou analisar a contribuição do (PNAIC) Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa programa instituído pela Portaria nº. 867 de 4 de Julho de 2012, para o desenvolvimento da leitura e da escrita configur...
Educación continua para el equipo de enfermería sobre Calendário Nacional de Vacunación, Município de Santa Maria do Pará
Es pertinente destacar la importancia de las vacunas a lo largo de sus 200 años, que contribuyeron a la reducción de la mortalidad de las enfermedades prevenibles inmunológicamente en la población. El objetivo de la inve...
NARRATIVAS NO CIBERESPAÇO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DE UMA ESCOLA MUNICIPAL DE BOA VISTA/RR.
O referido estudo tem como objetivo analisar uma experiência pedagógica com o trabalho de narrativas no ciberespaço em 01 (uma) turma de alunos da 3ª série do Primeiro Segmento do Ensino Fundamental da Educação de Jove...