Á pedagόgiai paradigma befolyásolása az értekelésre

Abstract

A pedagógiai paradigmák kialakulása kapcsolatban van az oktatási koncepció, az oktatás szervezés és értékelési folyamattal, a stratégiák és oktatási módszerek kiválasztásával. A publikációban utalunk a pedagógiai elméleti rendszerek szerepére a pedagógiai gyakorlatban, különös hangsúlyt fektetve az értékelésre. Az elméleti kérdéseket és elveket példákkal támasztjuk alá, amelyek felhasználhatók a szépirodalmi jártasság értékelése során.

Authors and Affiliations

Rita Fóris-Ferenczi

Keywords

Related Articles

МЕХАНІЗМ СОЦІАЛЬНОГО ПАРТНЕРСТВА В ОСВІТІ ДОРОСЛИХ ГРЕЦЬКОЇ РЕСПУБЛІКИ

На підставі аналізу європейських нормативних документів,, порівняльно-педагогічних наукових робіт вивчено механізм соціального партнерства в освіті дорослих Грецької республіки, проаналізовано його позитивні внески та не...

Особливості когнітивного компоненту у формуванні професійної рефлексії майбутніх вихователів

У статті розглядається рефлексія педагога як складова частина його професійної діяльності. Показаний аналіз дослідження з даної проблеми. Проаналізовано когнітивний компонент професійної рефлексії педагога-вихователя. Пр...

Особливості впливу музики на формування світогляду школярів

У статті проаналізовано особливості формування світогляду учнів на уроках музичного мистецтва в загальноосвітній школі. Висвітлено його поетапність: від закладання основ світогляду в молодших класах до сформованого худож...

ФОРМУВАННЯ КУЛЬТУРИ ЗДОРОВ’Я МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВЯК ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА

У статті обґрунтовано домінуючий вплив навчально-виховного процесу на формування основ культури здоров’я студентів. Названо основні причини, згідно якими формування культури здоров’я студентів слід вважати першочерговою...

Досвід формування естетичної культури у вищих навчальних закладах Польщі

У статті представлено сучасні теоретичні напрацювання польських науковців з проблеми формування естетичної культури студентів ВНЗ та розглянуто їх практичне втілення в освітній процес. Автором виокремлено ідеї «естетично...

Download PDF file
  • EP ID EP179617
  • DOI -
  • Views 73
  • Downloads 0

How To Cite

Rita Fóris-Ferenczi (2015). Á pedagόgiai paradigma befolyásolása az értekelésre. Науковий вісник Мукачівського державного університету. Серія "Педагогіка та психологія", 2(2), 93-97. https://www.europub.co.uk/articles/-A-179617