Актуалізація знань під час формування у майбутніх перекладачів англомовної лексичної компетентності з письмового перекладу
Journal Title: Іноземні мови - Year 2016, Vol 85, Issue 1
Abstract
У статті аналізується визначення поняття "знання" як компонента перекладацької компетентності загалом та англомовної лексичної компетентності з письмового перекладу зокрема, детально описується актуалізація знань майбутніх перекладачів у процесі формування англомовної лексичної компетентності з письмового перекладу, яка передбачає виконання вправ, призначених для актуалізації знань різного характеру: теоретичних знань з дисципліни "Практичний курс перекладу", лінгвістичних знань, фонових знань, лінгво-текстуальних знань і знань довідкової літератури; наводяться приклади вправ з актуалізації знань майбутніх перекладачів для формування перекладацької компетентності та англомовної лексичної компетентності з письмового перекладу. The knowledge actualization in the process of English lexical competence in translation formation proves to be an obligatory phase to prepare the students to master the translators’ strategies, techniques and abilities necessary to become professional translators, which lays the solid background for the effective world integration of Ukraine. The formation of English lexical competence according to Practical Course of Translation in the third year of study requires the corresponding methodology in teaching translators’ development. Thus, the present research is due to serve the essential theoretical and practical application for the methodology of teaching future translators to translate the lexical units from the source language (English) into the target one (Ukrainian). Purpose. The purpose of this research is defining the theoretical fundamentals of knowledge as an integral component of translator’s competence and creating the set of exercises aimed at the formation of English lexical competence in translation. Methods. The author explores and analyses modern methodological approaches of defining the components of the translator’s competence, grounds the necessity of the knowledge actualization at the English lexical competence in translation formation. The author also provides a set of exercises on the knowledge actualization targeted at the practical application at the education process. Results. In the article the notion of “knowledge” as a component of the translator’s competence in general and the English lexical competence in translation in particular are studied, the phase of future translators’ knowledge actualization during the process of the formation of the English lexical competence in translation is described in details, examples are provided.
Authors and Affiliations
Т. П. Василенко
Keywords
Related Articles
- EP ID EP279849
- DOI 10.32589/im.v0i1.122589
- Views 214
- Downloads 0
Підсистема вправ для формування лінгвосоціокультурної компетентності в англомовному читанні на уроках країнознавства
У статті представлено підсистему вправ для формування лінгвосоціокультурної компетентності старшокласників у процесі англомовного читання у курсі за вибором “Країнознавство”. Уточнені етапи формування лінгвосоціокультурн...
Використання сервісів Web 2.0 і кооперативних проектів у навчанні німецької мови
У статті описано сервіси Web 2.0, висвітлено особливості їх використання на заняттях з німецької мови. Термін «Web 2.0» вживається для позначення інтерактивних і колаборативних ресурсів мережі інтернет, за допомогою яких...
Bologna Process in Ukraine: the decade anniversary
У статті подано результати аналізу досягнень і недоліків України на шляху приєднання до Європей! ського простору вищої освіти. У процесі дослідження десятирічний період було поділено на чотири етапи (кро! ки): крок 1 – в...
Актуалізація знань під час формування у майбутніх перекладачів англомовної лексичної компетентності з письмового перекладу
У статті аналізується визначення поняття "знання" як компонента перекладацької компетентності загалом та англомовної лексичної компетентності з письмового перекладу зокрема, детально описується актуалізація знань майбутн...
Комплекс вправ і завдань для розвитку в студентів третього курсу лінгвосоціокультурної компетентності в англомовному аудіюванні в процесі самостійної роботи з автентичними відеоматеріалами
У цій публікації представлено комплекс вправ і завдань з теми «Modern American art», створених автором для розвитку в студентів третього курсу лінгвосоціокультурної компетентності в англомовному аудіюванні в процесі само...