ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO: emigração de talento humano e impacto socioeconômico
Journal Title: Revista Foco - Year 2017, Vol 10, Issue 3
Abstract
O fenômeno da globalização, na atual conjuntura econômica, polÃtica e social, constitui o principal motor da migração internacional de talentos. Dentre estes, é possÃvel encontrar tanto profissionais qualificados academicamente com um alto valor econômico, quanto indivÃduos com indicativos de Altas Habilidades/ Superdotação. Existem análises relativas ao tema que apontam o fenômeno tanto como uma rede de segurança (permitindo exportar o excedente demográfico e receber renda por remessas) quanto como um empecilho ao desenvolvimento. Contudo, neste artigo pondera-se uma terceira opção, que aponta à s caraterÃsticas do paÃs emissor como chave para tornar o fenômeno em um fator de desenvolvimento educativo, social, cientifico, econômico e cultural, ou como fonte de maior assimetria econômica. Assim, o objetivo deste é analisar o fenômeno de migração internacional de talento humano ou de AH/SD no Brasil considerando seu impacto socioeconômico e propor algumas estratégias para protegê-lo e fomentar seu retorno. A metodologia proposta é de tipo descritivo e explicativo, apoiada em pesquisa bibliográfica que incluiu livros e publicações periódicas que abordam os estudos atuais sobre a mobilidade internacional de talento, as Teorias da Dependência, e a Teoria de Intercambio Desigual de Arghiri Emmanuel.
Authors and Affiliations
Alberto Abad| Mestrando em Estudos de Fronteira UNIFAP, formado em Psicologia e Administração, com pós-graduação em Hipnoterapia Ericksoniana e Programação Neolinguística. Atualmente fazendo graduação do curso de Letras na Universidade UNOPAR. Professor de Psicologia na Universidade CUT (México), e Universidad del Desarrollo Profesional (México), Thaís Marluce Marques Abad| Especialista em Novas Linguagens e Novas Abordagens para o Ensino da Língua Portuguesa pela Faculdade Atual (Macapá), graduada em Licenciatura Plena em Letras e Literaturas Vernáculas com Habilitação em Língua Portuguesa, Funcionária Pública da Secretaria de Educação do Estado do Amapá, professora orientadora e de atendimento a alunos com Altas Habilidades/Superdotação no Centro de Atendimento a Alunos com Altas Habilidades / Superdotação (CAAHS/AP)
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- DOI 10.28950/1981-223x_revistafocoadm/2017.v10i3.424
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