AN INVESTIGATION ON THE LEVELS OF JOB SATISFACTIONS OF SCIENCE AND TECHNOLOGY TEACHERS ACCORDING TO SOME VARIABLES
Journal Title: Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi (BAED) - Year 2011, Vol 2, Issue 4
Abstract
In this study, it is aimed to point out the job satisfaction of science teachers in primary educations. Correlative and comparative survey model and ramdom sample approach are used in this study. The sample of the research is composed of 204 Science and Technology teachers working in Istanbul. Form of the Teacher’s Personal Properties and Minnesota Work Satisfaction Questionnary Scale (MSQ) are used for collecting data. There is a significant difference in job satisfaction scale points for the variables the kind of school, having a car, paying rent for the house, existence of another teacher in the family, having a master degree, and advising to became science teacher to others. On the contrary, for the variables gender, age, marital status, having children, number of children, years in service, having in service training, number of schools she/he worked in, working as a manager, university graduation branch, having an extra job which makes income, sort of extra job, extra income no significant difference is found in job satisfaction scale points.
Authors and Affiliations
Zafer Adıgüzel, Mustafa Karadağ, Yasin Ünsal
Keywords
Related Articles
- EP ID EP98396
- DOI -
- Views 112
- Downloads 0
11.Sınıf Öğrencilerinde Çoklu Zeka Kuramına Bağlı Aktivitelerin Kullanılmasının Kelime Öğrenimi ve Kalıcılığı Üzerine Etkileri
Bu makale, Çoklu Zekâ Kuramına bağlı öğretim yöntemlerinin kelime öğretimi üzerine etkisini araştıran yarı-deneysel bir çalışmayı sunmaktadır. Bu çalışma için, 11.sınıf seviyesindeki sınıflardan Deney ve Kontrol Grubu ol...
RESEARCHING THE EFFECT OF BLENDED LEARNING MODEL ON THE SCIENCE AND TECHNOLOGY COURSE SUCCESS, ATTITUDES AND MOTIVATIONS OF 7th CLASS STUDENTS
Abstract In this study, the effect of blended learning model on the science and technology course success, attitudes and motivations of 7th class students in first education is dealt. By means of data collecting, scienc...
FEN VE TEKNOLOJİ ÖĞRETMENLERİNİN İŞ TATMİN DÜZEYLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ
Özet Bu çalışmada ilköğretim Fen ve Teknoloji öğretmenlerinin iş tatmin düzeylerinin ortaya çıkarılması amaçlanmıştır. Araştırmada, karşılaştırmalı ilişkisel tarama modeli ve tesadüfî örnekleme yöntemi kullanılmıştır. A...
İLKÖĞRETİM İKİNCİ KADEME ÖĞRENCİLERİNİN YAZMA TUTUKLUĞU DÜZEYLERİ ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME
Özet Bu araştırmada, ilköğretim okulları ikinci kademe (6,7, 8.sınıf) öğrencilerinin yazma tutukluğu düzeyleri çeşitli değişkenlere göre tespit edilmeye çalışılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu, Ankara ili Mamak, Yen...
STEM Etkinliklerinin Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Bilimsel Süreç Becerilerine Etkisi
Araştırmada Fen Öğretimi Laboratuvar Uygulamaları-I Dersinin STEM yaklaşımına yönelik düzenlenmiş etkinlikler ile yürütülmesi sürecinin Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının bilimsel süreç becerilerine etkisini ortaya çıkarma...