Аналіз поняття «здоров’я» в контексті виховання старших підлітків у загальноосвітніх закладах: структура, сутність
Journal Title: ScienceRise: Pedagogical Education - Year 2017, Vol 0, Issue 11
Abstract
У статті автора в результаті теоретичного аналізу<strong> </strong>у контексті виховання свідомого ставлення до власного здоров’я старших підлітків у загальноосвітніх закладах, визначено сутність, структура здоров’я та схарактеризовано його структури та ознаки. На основі аналізу, узагальнення й систематизації наукових джерел теоретично проаналізовано, визначено сутність, структуру поняття «здоров’я» та схарактеризовано основні його складові та їх ознаки. Автор виокремлює такі складові здоров’я: фізичну, соціальну, духовну та психічну
Authors and Affiliations
Alina Benkovskaya
Keywords
Related Articles
- EP ID EP647599
- DOI 10.15587/2519-4984.2017.116722
- Views 179
- Downloads 0
Розробка педагогічних умов підготовки майбутнього вихователя до організації художньо-мовленнєвої діяльності дошкільників
У дослідженні визначено педагогічні умови реалізації технології підготовки майбутнього вихователя до організації художньо-мовленнєвої діяльності дітей дошкільного віку. Обґрунтовано необхідність їх дотримання на кожному...
Дослідження критеріїв та показників розвитку загальної середньої освіти в Україні
<p>В статті подається аналіз вітчизняних і зарубіжних показників стану загальної середньої освіти в Україні, зокрема: показників розвитку освіти, показників загальних витрат на освіту, показників структури видатків у дер...
Сучасний стан навчання японської мови для академічних цілей в мовних внз україни
<p>У статті розглядається стан навчання японської мови для академічних цілей у мовних вишах україни, аналізуються результати анкетування студентів-японістів, подаються концептуальні відмінності у підходах до освіти на за...
Система формування соціальної відповідальності учнів у мікросередовищі: теоретичний аспект
<p>У статті на основі фундаментальних ідей системного, середовищного, особистісно-діяльнісного, факторного, культурологічного, акмеологічного, синергетичного підходів розкрито суть формування соціальної відповідальності...
Досвід педагогів херсонської губернії другої половини ХХІ – початку ХХ ст. у контексті розвитку художньої освіти
<p>Стаття містить аналіз теоретичних і практичних досягнень педагогів Херсонської губернії кінця ХІХ – початку ХХ ст., творче використання досвіду яких слугує вагомим підґрунтям оновлення змісту, методів і форм розвитку...