АНАЛІЗ СТАНУ ПІДГОТОВКИ ПЕДАГОГІВ ПРОФЕСІЙНОГО НАВЧАННЯ З ДОКУМЕНТОЗНАВСТВА В ПЕДАГОГІЧНИХ УНІВЕРСИТЕТАХ
Journal Title: Освітній дискурс : збірник наукових праць - Year 2018, Vol 7, Issue 7
Abstract
Актуальність теми дослідження. Швидкий розвиток новітніх технологій, поява нових форм і видів людської діяльності зумовлюють потребу постійного оновлення змісту, форм і методів навчання та організації процесу підготовки майбутніх фахівців, а постійне зростання обсягу навчального матеріалу вимагає інтенсифікації навчального процесу. Тому система підготовки педагогів професійного навчання з документознавства має вдосконалюватися відповідно до вимог сучасного суспільства й освітніх інновацій. Постановка проблеми. Вдосконалення системи підготовки педагогів професійного навчання з документознавства потребує аналізу сучасного стану підготовки майбутніх фахівців спеціальності 015 “Професійна освіта (Документознавство)” з метою обґрунтування існуючих переваг та недоліків. Аналіз останніх досліджень і публікацій. Проблеми підготовки педагогів професійного навчання досліджували Н. Г. Ничкало, О. І. Щербак, Ю. Д. Бойчук, М. С. Корець, О. А. Барвінський. У наукових працях учених: Ю. І. Палехи, С. В. Дубової, С. Г. Кулешова, Н. М. Кушнаренко, О. В. Матвієнко, І. П. Прокопенко, М. С. Слободяника, М. Н. Цивіна та інші розглянуті питання професійної підготовки майбутніх фахівців з документознавства. Постановка завдання. У межах завдань даної статті передбачено здійснення аналізу стану підготовки педагогів професійного навчання з документознавства в педагогічних університетах. Виклад основного матеріалу. Дослідження представлено в аналітичному огляді та науковому обґрунтуванні стану підготовки педагогів професійного навчання з документознавства в педагогічних університетах. Висновки. Проведений аналіз стану підготовки педагогів професійного навчання з документознавства в педагогічних університетах дав підстави визначити переваги та недоліки організації навчання студентів спеціальності 015.05 “Професійна освіта (Документознаство)”. Серед найнагальніших нами визначено проблему інтенсифікації навчального процесу, яку передбачено вирішити шляхом пошуку більш ефективних засобів, форм та методів навчання для аудиторної форми навчання.
Authors and Affiliations
Daria Chumachenko
Keywords
Related Articles
- EP ID EP406766
- DOI 10.33930/ed.2018.5007.7(8)-10
- Views 108
- Downloads 0
АФЕКТИВНІ ФАКТОРИ СУМІСНОГО ЕМОЦІЙНОГО ПРОСТОРУ
Актуальність дослідження. На відміну від моделей соціального аналізу, які критикуються за те, що підсумовують та схематизують онтологію взаємодії суспільства, висновки наведеного нами аналізу ґрунтуються на соціальнофіло...
ПОЛІТИЧНО-ФІЛОСОФСЬКА СКЛАДОВА ПОВЧАНЬ АНТОНІЯ РАДИВИЛОВСЬКОГО
Актуальність теми дослідження. Актуальність тематики розвідки обумовлена вагомістю епохи бароко для процесу становлення української національної самосвідомості та духовної культури. Якнайбільше це стосується морально-ети...
РОЛЬ ЛІНГВОКУЛЬТУРОЛОГІЇ У ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ВИХОВАТЕЛІВ
Актуальність теми дослідження. Необхідність визначення ролі лінгвокультурології у професійній підготовці педагогів із метою пошуку нових методів формування лінгвокультурологічної компетенції як студентів, так і дітей д...
ПРОЕКТУВАННЯ ФАХІВЦЯ МАЙБУТНЬОГО У ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ПІДГОТОВКИ В УНІВЕРСИТЕТІ
Актуальність теми дослідження. Місія університету є виховання еліти країни, утвердження цінностей, норм, традицій, практик та намірів, що складають моральне ядро людини, здатної до майбутніх перетворювальних процесів у с...
ТРАНСФОРМАЦІЯ ІДЕЇ ФОРМУВАННЯ ОСОБИСТІСНИХ ЦІННОСТЕЙ У ПІДРОСТАЮЧОГО ПОКОЛІННЯ НА РІЗНИХ ЕТАПАХ СУСПІЛЬНОГО РОЗВИТКУ
Актуальність теми дослідження. Інтерес до ціннісних основ окремої особистості і суспільства в цілому завжди зростав на межі епох, в кризові, переломні моменти історії людства, необхідність осмислення яких закономірно вим...