Analiza metod e-learningowych stosowanych w kształceniu osób dorosłych
Journal Title: Zeszyty Naukowe Warszawskiej Wyższej Szkoły Informatyki - Year 2013, Vol 7, Issue 9
Abstract
W opracowaniu scharakteryzowano współcześnie stosowane metody, techniki i narzędzia e-learningu, które mogą zostać wykorzystane do celów projektu „Efektywni 50+” realizowanego przez WWSI. Zaprezentowano zarys historii zdalnego kształcenia, generacje i typy zdalnego kształcenia oraz koncepcje metodyczne. Przedstawiono rozwój systemów wspierających kształcenie na odległość i omówiono ich klasy. Scharakteryzowano platformę edukacyjną, portal edukacyjny oraz podręcznik elektroniczny. Przedstawiono również ograniczenia kształcenia na odległość.
Authors and Affiliations
Piotr Kopciał
Keywords
Related Articles
- EP ID EP169081
- DOI -
- Views 111
- Downloads 0
Edukacja informatyczna : droga do poznawania i opisywania świata
W artykule opisano cele oraz rezultaty dwóch projektów edukacyjnych realizowanych przez Warszawską Wyższą Szkołę Informatyki. Szczególne miejsce zostało poświęcone innowacyjnym programom nauczania oraz metodom kształceni...
Zastosowanie algorytmu optymalizacji rojem cząstek do znajdowania ekstremów globalnych wybranych funkcji testowych
Praca dotyczy zastosowania algorytmu optymalizacji rojem cząstek do znajdowania ekstremów globalnych dla wybranych funkcji jedno i wielomodalnych. Na podstawie wyników eksperymentu obliczeniowego wyłoniono wariant...
Symulowane wyżarzanie dla problemu harmonogramowania projektu z ograniczonymi zasobami
W artykule przedstawiony jest problem harmonogramowania projektu z ograniczonymi zasobami z kryterium minimalizacji czasu trwania przedsięwzięcia. Do rozwiązania zagadnienia stosowany jest algorytm symulowanego wyżarzani...
Successful MOOC project “IT School” for informatics education on secondary level
Warsaw School of Computer Science has launched a multi-annual MOOC project “IT School” to prepare and open on-line a number of popular courses and other materials in the area of “basics of computer knowledge” for student...
Metrics and similarities in modeling dependencies between continuous and nominal data
Classification theory analytical paradigm investigates continuous data only. When we deal with a mix of continuous and nominal attributes in data records, difficulties emerge. Usually, the analytical paradigm treats nomi...