Assessing the effectiveness of teaching practice course in the context of new regulations <p>Yeni düzenlemeler bağlamında öğretmenlik uygulaması dersinin etkililiğinin değerlendirilmesi
Journal Title: Journal of Human Sciences - Year 2018, Vol 15, Issue 4
Abstract
Teaching practice studies are important for candidate teachers to acquire professional skills. Teacher candidates learn to adapt to the conditions of real business life, as well as obtain theoretical knowledge of application that they have learned in college. The purpose of this study is to show whether the changes of the MEB in 2017 caused an increase in the quality of the implementation studies. Research is a qualitative study. The working group of the research is OMÜ Basic Education Department, application teaching elements (5) in Classroom Education Department and application school coordinators (6) and application teachers (17) working in primary schools affiliated to MEB. 28 people who wanted to participate in the interview voluntarily were selected by maximum diversity sampling method. Semi-structured interview form was used to collect research data. Descriptive and content analysis techniques were used in analyzing the data. According to research findings, the majority of application instructors stated that the changes made did not cause a change in the implementation studies. They pointed out that the evaluation of application school coordinators on the internet provides some benefits. Practice teachers have expressed that their work is more productive, teacher candidates are more prepared for lessons, and teacher candidates are getting more serious. Some suggestions were made based on findings. Extended English summary is in the end of Full Text PDF (TURKISH) file. ÖzetÖğretmenlik uygulaması çalışmaları, aday öğretmenlerin mesleki beceriler kazanmaları bakımından önemlidir. Öğretmen adayları, üniversitede öğrendikleri teorik bilgileri uygulama fırsatı elde etme yanında, gerçek iş hayatının koşullarına uyum sağlamayı da öğrenirler. Bu çalışmanın amacı, MEB’in 2017 yılında yapmış olduğu düzenlemelerin uygulama çalışmalarının niteliğinde bir artışa neden olup olmadığını ortaya koymaktır. Araştırma nitel bir çalışmadır. Araştırmanın çalışma grubu, OMÜ Temel Eğitim Bölümü, Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı’ndaki uygulama öğretim elamanları (5) ile MEB’e bağlı ilkokullarda görev yapan uygulama okulu koordinatörleri (6) ve uygulama öğretmenleridir (17). Görüşmeye gönüllü olarak katılmak isteyen 28 kişi maksimum çeşitlilik örneklemesi yöntemiyle seçilmiştir. Araştırma verilerinin toplanmasında yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılmıştır. Verilerin çözümlenmesinde betimsel ve içerik analizi tekniklerinden yararlanılmıştır. Araştırma bulgularına göre, uygulama öğretim elemanlarının çoğunluğu, yapılan değişikliğin uygulama çalışmalarında bir değişikliğe neden olmadığını dile getirmişlerdir. Uygulama okulu koordinatörleri değerlendirmenin internet ortamında yapılmasının bazı yararlar sağladığını belirtmişlerdir. Uygulama öğretmenleri ise çalışmaların daha verimli olduğunu, öğretmen adaylarının derslere daha hazırlıklı geldiğini ve öğretmen adaylarının işi daha ciddiye aldıklarını dile getirmişlerdir. Bulgulara dayalı olarak bazı önerilerde bulunulmuştur.
Authors and Affiliations
İbrahim Gül, Yaşar Çelik
Keywords
Related Articles
- EP ID EP644560
- DOI -
- Views 130
- Downloads 0
Use of digital books at academic level: Perceptions, attitudes and preferences of post-graduate students
Though first appeared in 1971, digital book technology has evolved especially since 2000s and it is relatively a new research area. Therefore, to better understand this phenomenon, a quantitative survey research was cond...
The impact of compulsory hygiene training given to employees working in the sector of food and beverages services on their hygiene-related habits, behaviours and knowledge<p>Zorunlu hijyen eğitiminin yiyecek içecek hizmetleri personelinde hijyen alışkanlıklarına, davranışlarına ve bilgi düzeylerine etkisi
Food and beverages companies constituse one of the most important shares of servise industry, the number of food and beverages companies has been increasing every other day. Food workers carry responsibilities concerning...
The end of art as a capitalist discourse<p>Kapitalist bir söylem olarak sanatın sonu
In the present paper, the claim, art or painting is going through its end, is evaluated as a capitalist discourse; and some related samples were analyzed in terms of how they were passivized and become dysfunctional by t...
Success purpose tendencies of high school students<p>Lise öğrencilerinin başarı amaç yönelimleri
The aim of this research is to investigate success purpose tendencies of high school students related to the high school type variable. The data was obtained through a developed questionaire for 796 students attending di...
Applicability of resource theory on leisure sport events: Validity and reliability study<p>Kaynak kuramının boş zaman spor etkinliklerinde uygulanabilirliği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması
Resource theory assesses the features of resources changed between individuals, change patterns and change rules. In this resource, it was aimed to adapt Organizers’ Perceived Resource Investments (OPRI) and Participants...