АВТОРСЬКИЙ ДОСВІД ПІДГОТОВКИ УЧНІВ ПРОФІЛЬНИХ ПОЗАШКІЛЬНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ ДО НАУКОВО-ДОСЛІДНОЇ РОБОТИ ЗАСОБАМИ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ
Journal Title: Інформаційні технології в освіті - Year 2016, Vol 4, Issue 29
Abstract
У статті висвітлюється авторський досвід підготовки учнів Малої академії наук України до науково-дослідної роботи засобами інформаційно-комунікаційних технологій. Розглянуто трирівневий підхід (науково-популярний, експериментальний, фундаментальний рівні) до організації особистісно зорієнтованого навчання фізики, що охоплює такі дидактичні принципи як доступність, наочність, науковість і системність. На першому рівні учням потрібно прищепити інтерес до фізики, показати її специфіку, значення термінів тощо. На другому рівні першорядне значення починає відігравати експеримент і демонстрація фізичних явищ, що має на меті стимулювати учнів робити самостійні висновки. На третьому рівні особливої актуальності набувають лабораторні роботи та метод проблемного навчання, який дозволяє виробити у учнів уміння самостійно розв’язувати фізичні задачі. Робиться висновок, що на кожному з цих рівнів доцільно використовувати ті чи ті засоби інформаційно-комунікаційних технологій. Як приклад розглядається досвід проведення авторського відкритого он-лайн курсу «Вступ до фізики звуку», призначеного для учнів профільних позашкільних навчальних закладів. Викладаються основні питання організації он-лайн курсу й наводяться приклади активізації пізнавальної діяльності учнів
Authors and Affiliations
O. Voronkin
Keywords
Related Articles
- EP ID EP263616
- DOI 10.14308/ite000612
- Views 88
- Downloads 0
ЗМІСТОВИЙ, МЕТОДИЧНИЙ ТА ТЕХНОЛОГІЧНИЙ СУПРОВІД ФОРМУВАННЯ ІНФОРМАТИЧНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ
У статті проаналізовано роль викладача та інформаційно-комунікаційного педагогічного середовища в умовах трисуб’єктних відношень; описано програмно-методичне забезпечення підготовки майбутніх учителів початкових класів д...
REALIZATION OF VISUAL TECHNIQUE DIDACTIC APPROACH IN ALGORITHMIC TRAINING OF STUDENTS THROUGH INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES OF EDUCATIONAL ENVIRONMENT
The article examines the development of visual learning theory, states functions of accuracy and peculiarities of visual technique realization in modern studying process, it defines the concept of “Visual learning enviro...
ЕФЕКТИВНІСТЬ ВІРТУАЛЬНИХ ЛАБОРАТОРНИХ ПРАКТИКУМІВ З ФІЗІОЛОГІЇ ЛЮДИНИ І ТВАРИН У СТРУКТУРІ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦЯ-БІОЛОГА
У статті розглядається питання ефективності використання віртуального лабораторного практикуму з фізіології людини і тварин у структурі підготовки майбутнього фахівця-біолога замість реального модельного об’єкта на лабор...
ВЫБОР ПАРАМЕТРОВ ЛИНЕЙНОЙ ФУНКЦИИ СПРОСА, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИХ КОРРЕКТНОЕ ВЫЧИСЛЕНИЕ ЭФФЕКТА ЗАМЕЩЕНИЯ
В курсе микроэкономики удобно в учебных целях использовать аддитивные функции спроса, в которых величина спроса задается линейной функцией цены, дохода и других факторов. Но при расчете эффекта замещения существует такой...
МЕРЕЖА ПАРТНЕРСТВО В НАВЧАННІ ДЛЯ ОСВІТЯН УКРАЇНИ
Представлено Мережу партнерство в навчанні - український сегмент глобальної освітянської спільноти, створеної за підтримки компанії Майкрософт для учителів, які використовують інформаційно-комунікаційні технологій у свої...