Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Öğrencilerinin Akademik Öz-Düzenlemelerinin İncelenmesi
Journal Title: Akdeniz İnsani Bilimler Dergisi - Year 2018, Vol 8, Issue 1
Abstract
Eğitimin önemli hedeflerinden biri, öğrenmenin sorumluluğunu üstlenen, öğrenme süreçlerini kontrol edebilen ve bu öğrenme süreçlerine aktif olarak katılan bireyler yetiştirmektir. Bu hedefe ulaşmada öz-düzenleme önemli bir yere sahiptir. Bu araştırmanın amacı Beden Eğitimi ve Spor Öğretmen Adaylarının Öz-düzenleme süreçlerini cinsiyet, düzenli spor yapma, teorik ve uygulamalı ders başarı algılarına göre incelemektir. Araştırma tarama modelindedir. Araştırma, Akdeniz (n=110), Erciyes (n=127), Selçuk (n=152) ve Mehmet Akif Ersoy (n=95) Üniversitelerinin Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği bölümünde öğrenim gören yaş ortalaması (yaş=21.77±2.40) yıl olan toplam 484 öğrenci üzerinde gerçekleştirilmiştir. Araştırmada veriler, Martinez-Pons (2000) tarafından geliştirilen ve Kaplan (2014) tarafından Türkçeye uyarlanan “Akademik öz-düzenleme ölçeği” ile toplanmıştır. Veriler normal dağılım gösterdiği için ikili karşılaştırmalarda t-testi kullanılmıştır. Sonuç olarak; beden eğitimi ve sporöğretmenliğibölümü öğrencilerinin öz-düzenleme becerileri incelendiğinde kadın öğrencilerin erkek öğrencilere göre anlamlı düzeyde yüksek bulunmuştur. Düzenli spor yapan, teorik ve uygulama ders başarı algısı yüksek olan öğrencilerin öz-düzenleme puanları spor yapmayan, teorik ve uygulamalı ders başarı algısı düşük olan öğrencilere göre istatistiksel olarak anlamlı düzeyde yüksek bulunmuştur.
Authors and Affiliations
Esin Kaplan, Zehra CERTEL
Keywords
Related Articles
- EP ID EP532227
- DOI 10.13114/MJH.2018.394
- Views 108
- Downloads 0
A Comparison Between the Image of the ‘Child’ in Dickens’ Oliver Twist and in Golding’s Lord of The Flies
The aim of this study was to cast a light on the child as a literary figure from different perspectives which are constructed upon a comparative outlook, regarding Dickens’ Oliver Twist and...
Çocuk İstismarı Potansiyelini Yordayan Faktörlerin İncelenmesi
Çocuk istismarı konusu günümüzde araştırmacıların ilgisini çekmekte ve bu konuya ilişkin yapılan çalışmaların sayısı gün geçtikçe artmaktadır. Çocuk istismarına neden olabilecek risk faktörlerinin incelenmesine...
Michel Foucault’da Siyasal Bir Tercih Olarak ‘Dil’
Foucault, “dil”i yalın haliyle hiçbir zaman inceleme konusu yapmamıştır. Ancak “dil” konusu, onun tüm ana temalarının altında işleyen ve onu şekillendiren önemli bir misyon yüklüdür. Foucault’da bilgi ve söylemin sis...
Augustinus’un Zaman Anlayışı
Felsefe tarihinde Platon ve Aristoteles’e kadar zaman kavramınınsistematik bir incelemesini göre-meyiz. Platon’da bu inceleme mitolojik bir öykü çerçevesinde yapılmış; Aristoteles ise daha rasyonel...
Bilim, Teknoloji, Mühendislik ve Matematik Alanlarında Kadın Olmak:Cinsiyete Yönelik Yargıları Kırma
Bilim, Teknoloji, Mühendislik ve Matematik (FeTeMM) alanlarını seçen, bu alanlarda öğrenim gören ve çalışma hayatında yer alan kadınların oranları erkeklere göre oldukça düşüktür. FeTeMMalanlarındaki cinsiyetler arasında...