Bibliotecas escolares e web 2.0
Journal Title: Pesquisa Brasileira em Ciência da Informação e Biblioteconomia - Year 2009, Vol 4, Issue 2
Abstract
O artigo enfoca o papel da educação e da biblioteca na Sociedade da Informação e apresenta conceitos e características da Biblioteca 2.0 (L2). Defende o uso da web 2.0, na biblioteca escolar, visando otimizar ou criar serviços e produtos, para fins de conquista dos usuários, visibilidade e espaço na escola e na sociedade. Identifica nos programas públicos de incentivo e implantação de bibliotecas nas escolas, no Brasil e em Portugal, a presença ou recomendações para o uso da web 2.0. Com base na literatura conclui que, em Portugal, já ocorre a iniciativa do uso dos blogs por parte da biblioteca escolar, porém com escassez de comentários por parte do usuário. E que as bibliotecas brasileiras têm um longo caminho a percorrer no que tange as bibliotecas escolares, como também no contexto dos sistemas de informação.
Authors and Affiliations
Cassia Cordeiro Furtado
Keywords
Related Articles
- EP ID EP48533
- DOI -
- Views 216
- Downloads 0
O papel da tecnologia da informação na gestão do conhecimento
Embora a Gestão do Conhecimento (GC) seja função comum nas organizações, muitas não têm visão clara de como incorporá-la e transformá-la em vantagem competitiva. A escassez de estudos comprovando que a GC faz diferença n...
Estratégias para a implantação de bibliotecas híbridas como apoio à aprendizagem semipresencial de cursos a distância
Este artigo tem por objetivo mostrar a estratégia que está sendo utilizada pela Fundação CECIERJ (Centro de Ciências e Educação Superior a Distância) / Consórcio CEDERJ (Centro de Educação Superior a Distância do Estado...
Directrices para el desarrollo de habilidades informacionales: propuesta IFLA abreviada
Las Directrices Internacionales para el desarrollo de habilidades informacionales han sido compiladas a nombre de la Sección de Alfabetización Informacional de la International Federation of Library Association and Insti...
Repositórios de Recursos Educacionais Livres: bases teóricas para o desenvolvimento da pesquisa
Discorre sobre o aporte teórico que embasou tese de doutorado, cujo objetivo geral foi investigar as expectativas dos docentes que atuam como conteudistas nos cursos de educação a distância (EaD) em relação aos repositór...
Representação da informação de peças teatrais através do resumo documentário
Considerando o resumo documentário como uma importante ferramenta na representação e recuperação da informação armazenada em bancos de dados, objetiva o estudo das teorias sobre resumo e análise documentária, resumo lite...