Biblioteka akademicka: partner w procesie naukowo-dydaktycznym
Journal Title: Folia Bibliologica - Year 2014, Vol 55, Issue
Abstract
The aim of the text is to discuss the contexts, in which activities aimed at the meeting of the information needs of users are fulfilled, within the framework of supporting the process of research and teaching by the academic libraries, by means of implementing of the principles of quality management. Moreover, an attempt was made to present some proposals of change, or improvements, taking into account the material and intellectual resources, which are available to the library, and to the university as well. Observations are focused on a model of research and teaching process, using generalizations coming from research results of the information science and librarianship.
Authors and Affiliations
Anna Paszko, Piotr Trafiłowski
Keywords
Related Articles
- EP ID EP165312
- DOI 10.17951/fb.2013.55.105
- Views 72
- Downloads 0
Działalność dydaktyczna biblioteki akademickiej na przykładzie Biblioteki Głównej Uniwersytetu Przyrodniczego w Lublinie. Badanie satysfakcji i oczekiwań użytkowników
Głównym zadaniem bibliotek akademickich jest uczestniczenie w procesie naukowo-dydaktycznym uczelni. W artykule przedstawiono różne formy działalności edukacyjnej podejmowane zarówno w bibliotekach polskich, jak i zagran...
Geneza "Historii Literatury Polskiej" Feliksa Bentkowskiego
The article discusses the origin of the Historia literatury polskiej wystawionej w spisie dzieł drukiem ogłoszonych [History of Polish Literature presented in the list of published works] (Warsaw Vilna, t. 1–2, 1814) bec...
Zoomorficzne symbole ewangelistów w zabytkach piśmiennictwa ruskiego
The object of the analysis are the zoomorphic symbols of the Four Evangelists, presented in miniatures of Medieval monuments of Russian literature. The paper discusses three schemes of linking an Apostle with a symbol an...
Dzieło otwarte w wersji 2.0 czyli transformacja czytelnika
Autor artykułu przedstawia to, w jaki sposób forma istnienia dzieła literackiego wpływa na jego interpretację. Koncepcja dzieła otwartego scharakteryzowana przez Umberto Eco zestawiona z nowymi formami literatury ukazuje...
Kalendarze staropolskie, red. I. M. Dacka-Górzyńska i J. Partyka, Wydawnictwo DiG, Warszawa 2013, ss. 271
brak