CHARAKTERYSTYKA NIEFORMALNEJ STRUKTURY KLASY SZKOLNEJ JAKO PRZYCZYNEK DO KSZTAŁTOWANIA BEZPIECZEŃSTWA UCZNIÓW

Journal Title: Kultura Bezpieczeństwa. Nauka – Praktyka - Refleksje - Year 2015, Vol 19, Issue 19

Abstract

Głównym celem pracy była próba poznania nieformalnej struktury trzeciej klasy Gimnazjum nr 19 w Krakowie - oraz ich uwarunkowań i wpływu na bezpieczeństwo panujące w danej grupie szkolnej. Badaniami objęto 21 uczniów z klasy III b (w tym 10 dziewcząt i 11 chłopców), w wieku 15 lat. Zastosowano następujące techniki badawcze: socjometryczne, test sprawności fizycznej, analizę dokumentów szkolnych, wywiad. W świetle uzyskanych wyników można stwierdzić, że sprawność fizyczna w III klasie gimnazjum ma istotny wpływ na popularność ucznia, stosowanie testów socjometrycznych jest niezbędne dla nauczyciela – wychowawcy klasowego do poznania sytuacji społecznej w klasie. Zaleca się wprowadzenie działań wychowawczych wobec uczniów odrzuconych, mających na celu spowodowanie poprawy wizerunku osób niepopularnych w badanej klasie III gimnazjum, szczególnie wobec ucznia zajmującego ostatnią pozycję socjometryczną.<br/><br/>

Authors and Affiliations

Karolina Gruca, Krystyna Kapik-Gruca, Piotr Koteja, Agnieszka Koteja, Mirosław Juszkiewicz

Keywords

Related Articles

RESERVATIONS TOWARDS STEERING

The paper puts forward the difficult issue of cultural steering. The author draws attention to potential threats that might result from this process. The main dangers include steering by technocracy, manipulation of info...

ORDRE PUBLIC, GENERAL CLAUSES, APPLIANCE OF LAW BY JURISPRUDENCE, FRENCH LAW

The article describes the appliance of law in French and Polish legal systems and the role of jurisprudence in both jurisdictions. In France and Poland the functioning of general clauses is completely different and the a...

O VZŤAHU BEZPEČNOSTNÝCH A STRATEGICKÝCH ŠTÚDIÍ

The aim of this article is to introduce roles and relation between security and strategic studies. The authors describe security and strategic studies in the Cold War Era and in the Post-Cold War Era. They also focus in...

ZINTEGROWANA POLITYKA BEZPIECZEŃSTWA NARZĘDZIEM POPRAWY BEZPIECZEŃSTWA W UCZELNIACH WYŻSZYCH

Idea community policing zawiera się w stwierdzeniu: Policja bez partnerskiego wsparcia społeczeństwa niewiele zdziała. Projekt o nazwie Zintegrowana Polityka Bezpieczeństwa adresowany jest do wyższych uczelni. Partnerami...

ROVNOSŤ PRÍLEŽITOSTÍ MUŽOV A ŽIEN V POLICAJNOM ZBORE SLOVENSKEJ REPUBLIKY A OTÁZKY DISKRIMINÁCIE

Príspevok sa zaoberá otázkami rovnosti príležitostí v Policajnom zbore Slovenskej republiky, v ktorom, tak ako aj v ostatných zložkách pracovného či profesijného života, sa realizujú, a sú zastúpené obe pohlavia. Uplatňo...

Download PDF file
  • EP ID EP366152
  • DOI -
  • Views 48
  • Downloads 0

How To Cite

Karolina Gruca, Krystyna Kapik-Gruca, Piotr Koteja, Agnieszka Koteja, Mirosław Juszkiewicz (2015). CHARAKTERYSTYKA NIEFORMALNEJ STRUKTURY KLASY SZKOLNEJ JAKO PRZYCZYNEK DO KSZTAŁTOWANIA BEZPIECZEŃSTWA UCZNIÓW. Kultura Bezpieczeństwa. Nauka – Praktyka - Refleksje, 19(19), 95-105. https://www.europub.co.uk/articles/-A-366152