Context based at a glance to teaching word in teaching Turkish to foreigners in “Yeni Hitit” books<p>YTÖ “Yeni Hitit” kitabındaki sözcük öğretimine bağlam temelli bir bakış
Journal Title: Journal of Human Sciences - Year 2015, Vol 12, Issue 2
Abstract
First problem experienced in teaching Turkish to foreigners is teaching words. Policies about teaching words built on three main elements. "What will we teach?", "How much will we teach?", "How will we teach?" One of the hardest questions about teaching words is “what kind of way should be adopted”. Purpose of this study is to describe which techniques used at textbooks which used in teaching Turkish to foreigners. Document survey model used in this descriptive study. In this context, “Yeni Hitit” Textbook prepared by Ankara University, analyzed in B1-B2 levels and methods, which used at teaching words, described. Frequencies and percentages used at analysis of collected data. Results of this study reveals, full context, semi-context and context free techniques in teaching words founds same place at relevant textbooksÖzet:Yabancılara Türkçe öğretiminde yaşanan sorunların başında sözcük öğretimi sorunu gelmektedir. Sözcük öğretimine ilişkin belirlenmesi gereken politikalar üç temel unsur üzerine bina edilmektedir: “Neyi öğreteceğiz?”, “Ne kadar öğreteceğiz?”, “Nasıl öğreteceğiz?”. Sözcük öğretimine dair sorulacak en zor sorulardan biri, “nasıl bir öğretim yolunun benimsenmesi gerektiği” sorusudur. Bu çalışmanın amacı, yabancılara Türkçe öğretirken kullanılan ders kitaplarında sözcük öğretiminin hangi tekniklerle yapıldığını betimlemektir. Betimsel bir çalışma olan bu araştırmada yöntem olarak doküman taraması modeli kullanılmıştır. Bu bağlamda Ankara Üniversitesi Hitit Kitabı B1-B2 seviyesinde incelenmiş ve sözcük öğretiminde benimsenen teknikler betimlenmeye çalışılmıştır. Toplanan verilerin analizinde frekans ve yüzdelerden yararlanılmıştır. Çalışmanın sonuçları, sözcük öğretiminde tam bağlam, yarı bağlam ve bağlamdan bağımsız tekniklerin ilgili ders kitabında hemen hemen eşit ölçüde yer bulduğunu ortaya koymaktadır.
Authors and Affiliations
Bekir İnce
Keywords
Related Articles
- EP ID EP643751
- DOI -
- Views 61
- Downloads 0
Comparison of 2005 science and technology curriculum, 2013 and 2018 science course curriculums
The aim of this research is to compare 2005 Science and Technology curriculum, 2013 and 2018 Science curriculums. For this purpose, the curriculum obtained from the site of the Board of Education were examined using qual...
The prediction of undergraduates’ self-regulation strategies, motivational beliefs, attitudes towards English, and speaking anxiety on foreign language classroom anxiety
Individual differences are considered as important factors in the language learning process. Apart from individual differences, affective factors such as attitudes and motivation of individuals and their anxiety levels w...
Using exercises to cope with the transference in the process of group counseling
People who have different characteristics maintain their life by communicating each other. Today people may have many problems related to their relationships with others. So they may need professional support when they c...
The effect of education level on the food label reading habits<p>Eğitim düzeyinin besin etiketi okuma alışkanlıkları üzerine etkisi
Aim: The purpose of the study is to investigate the effect of educational level on the habit of reading food labels. Method: 406 consumers aged 18 and over living in Suleymanpaşa district of Tekirdağ province created sam...
Explaining destination choices based upon recreational opportunities through ıntrinsic and extrinsic travel motivations<p>Rekreasyonel olanaklara dayalı yapılan destinasyon tercihlerinin içsel ve dışsal seyahat motivasyonlarıyla açıklanması
The aim of this study was to explain of destination choices based upon recreational opportunities through intrinsic and extrinsic travel motivations. 700 students constitute the sample group from the universities of the...