Creación de una guía de evaluación/autoevaluación de centros de recursos universitarios de producción de tics en la enseñanza

Journal Title: Píxel-Bit. Revista de Medios y Educación - Year 2008, Vol 32, Issue 1

Abstract

La construcción del EEES nos propone una transformación radical; en esta nueva situación,no debe caber duda que las TICs, y especialmente las telemáticas, jugarán un papel muysignificativo, por las posibilidades que ofrecen para incorporar diferentes tipos de materiales.Ello llevará a que las Universidad tenga que crear centros de ayuda a la producciónaudiovisual, multimedia y telemática para sus profesores, prever las necesidades deinfraestructuras que se van a necesitar y redefinir los servicios actualmente creados.Ante esta realidad, hemos procedido a la identificación y análisis de los servicios de medios en las diferentes universidades españolas y sus actividades de apoyo al profesorado y parala adaptación de los estudios al EEES. Hemos diseñado una Guía para su evaluación, de indudable referente para la creación y desarrollo de estos servicios en las universidadescomo respuesta a los nuevos tiempos. Esto ha sido posible gracias a las aportaciones de un amplio número de investigadores y gracias a una combinación metodológica (análisisdocumental, análisis de web, entrevistas, cuestionario...).

Authors and Affiliations

J. Cabero Almenara, J. A. Morales Lozano, J. Barroso Osuna, J. M. Fernández Batanero, R. Romero Tena, P. Román Graván, M. C. Llorente Cejudo, C. Ballesteros Regaña

Keywords

Related Articles

Las redes telemáticas como recurso para los alumnos con necesidades educativas especiales

Este artículo analiza la educación a través de redes telemáticas en torno a los alumnos con necesidades educativas especiales. En primer lugar, analizamos el contexto educativo, concretamente la inclusión como nueva pers...

Conocimiento de los futuros educadores sociales de las herramientas Web 2.0

Hoy las capacidades formativas y profesionales del educador social se han visto modificadas por la incorporación de las TIC a estos Ámbitos. Presentamos a continuación el estudio realizado sobre el conocimiento que pos...

Videos contra el acoso escolar (bullying)

El estudio que se presenta ofrece una estrategia válida para prevenir el acoso escolar a través de medios audiovisuales insertados dentro de sesiones de tutoría que sirven de soporte y apoyo al contenido de los mismos. S...

Internet: de la Pangea electrónica hasta el onanismo digital

Los autores de este artículo se cuestionan las interrogantes que Internet plantea a la sociedad actual y a la sociedad futura. Las luces y las sombras de esta tecnología de la información y de la comunicación originan un...

El potencial comunicativo de las nuevas tecnologías. ¿Nuevas posibilidades para la comunicación educativa?

El presente artículo pretende ahondar en las capacidades comunicativas que por defecto se le asocian a las nuevas tecnologías donde para ello se hace referencia de una forma general y cronológica a las teorías de la comu...

Download PDF file
  • EP ID EP36776
  • DOI -
  • Views 231
  • Downloads 0

How To Cite

J. Cabero Almenara, J. A. Morales Lozano, J. Barroso Osuna, J. M. Fernández Batanero, R. Romero Tena, P. Román Graván, M. C. Llorente Cejudo, C. Ballesteros Regaña (2008). Creación de una guía de evaluación/autoevaluación de centros de recursos universitarios de producción de tics en la enseñanza. Píxel-Bit. Revista de Medios y Educación, 32(1), -. https://www.europub.co.uk/articles/-A-36776