Dede Korkut Çizgi Filminde Yer Alan Değerler
Journal Title: Değerler Eğitimi Dergisi - Year 2015, Vol 13, Issue 29
Abstract
Bu araştırmanın amacı Dede Korkut Hikâyeleri çizgi filminin değerler açısından incelenmesidir. Araştırmada nicel ve nitel araştırma tekniklerinin birlikte ele alındığı ‘çoklu metotlar’ kullanılmıştır. Dede Korkut çizgi filmin- de özellikle dostluk, doğruluk, saygı, ahlak kuralları, dinî değerleri geliştirici iletiler, yardımseverlik, özgüven, sabır, empati, toplumsal kurallar, liderlik ve sorumluluk değerlerinin ön planda tutulduğu bulgulanmıştır. Çizgi filmde doğaüstü güçler ve batıl inanç içeren iletilere rastlanmıştır. Diğer taraftan çizgi filmin izlenilen bölümlerinde psikolojik şiddet içeren iletiye rastlanmamıştır. Adı geçen çizgi filmin yalnız bir bölümünde fiziksel şiddet unsuru vardır. Yine sadece bir bölümde kahramanların kullandığı sözel şiddete rastlanmıştır. Kahramanların karakter özellikleri belirgin bir olumsuzluk içermemektedir. Çocukların örnek alabileceği olumlu davranışları sergileyen modeller bulunmaktadır. Türk kültürüne ait unsurlar sıkça işlenmektedir. Dede Korkut çizgi filmi genel olarak değerlendirildiğinde, çocukların ruhsal ve bedensel gelişimine uygun ve olumlu katkılar sağlayan iletiler sunduğu söylenebilir. Değerlerin çocuklara kazandırılması için son derece uygun bir dizi olarak değer kazanımına dönük içerik artırılabilir.
Authors and Affiliations
Erkan YAMAN, Fatma Bayburtlu, Betül Tekir, Sümeyye Kırman
Keywords
Related Articles
- EP ID EP570607
- DOI -
- Views 87
- Downloads 0
Ortaokul Öğrencilerinin Öznel İyi Oluş Düzeyleri İle Karakter Eğitimi Uygulamaları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Bu araştırmada ortaokul öğrencilerinin öznel iyi oluş düzeyleri ile karakter eğitimi uygulamaları arasındaki ilişkinin incelenmesini amaçlamıştır. Veriler İstanbul Anadolu yakasındaki on farklı ortaokulda okuyan toplam 3...
Okul Yöneticilerinin Karakter Eğitimi Yeterlik İnançlarının Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi
Bu çalışmanın amacı okul yöneticilerinin karakter eğitimi yeterlik inançlarını cinsiyet, yaş, mesleki ve yöneticilik kıdemi, medeni durum, mezun olunan fakülte, mezuniyet düzeyi ve görev yapılan okul kademesi değişkenler...
İmam-Hatip Lisesi Öğrencilerinin Okul Aidiyet ve Dinî Tutum Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
- Bu araştırmada İmam-Hatip Lisesi öğrencilerinin dinî tutum ve okul aidiyet düzeylerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi ve aralarındaki ilişkinin tespit edilmesi amaçlanmıştır. Araştırma betimsel tarama, karş...
Huzur Ölçeği’nin Geliştirilmesi ve Psikometrik Özelliklerinin İncelenmesi
Bu araştırmada Huzur Ölçeği’nin geliştirilmesi ve ölçeğin psikometrik özellikle- rinin incelenmesi amaçlanmaktadır. Araştırmanın örneklemi, yaşları 18 ile 75 arasında değişen, yaş ortalamaları 30.46 (±12.94) olan 548 kad...
Türkiye’deki Afgan Mülteci Öğrencilerin Gözünden Türkiye Cumhuriyeti Milli Değerleri
Bu çalışmanın amacı Afgan mültecilerin Türkiye Cumhuriyeti’nin milli değerlerine yönelik algılarını anlamaktır. Bu amaçla çalışmada nitel araştırma desenlerinden olgubilim deseni kullanılmıştır. Araştırmanın katılımcılar...