Değerler Eğitimi Açısından Aysel Gürmen’in 8-12 Yaş Aralığındaki Çocuklar İçin Yazdığı Eserlere Bir Bakış
Journal Title: International Journal of Langauges' Education and Teaching - Year 2018, Vol 6, Issue 4
Abstract
Milletlerin alışkanlıkları, inançları, hayata bakış ve değerlendiriş tarzları, olaylar karşısında vermiş oldukları tepkiler; kültürün içerisinde değerlendirilmektedir. Birbirini takip eden nesiller arasında oluşturulacak sağlam temeller sayesinde, tarihsel süreç içerisinde milletlerin hayatı bir devamlılık ve bütünlük gösterir. Bugünkü nesil geçmişte yaşayan atalarından edindikleri tecrübe ve birikimle yaşadıkları dönemin imkânlarını birleştirerek mensubu oldukları toplumun geleceğinin şekillenmesinde önemli bir rol oynarlar. Milli kültür, bir toplumun varlığını sürdürebilmesi açısından son derece önemlidir. Mensubu olduğu toplumun kültürel değerlerinden habersiz bir nesil yetişirse, söz konusu toplumun geleceğe güvenle bakması mümkün değildir. Yahya Kemal’in de ifadesi ile “kökü mâzîde olmayan âtî”ye güvenmek mümkün değildir. Toplumsal kültürün oluşmasında, şekillenmesinde ve gelecek nesillere ulaşmasında değerler aktarımı çok önemli bir rol oynamaktadır. Değerler aynı zamanda bireyin içinde bulunduğu topluma ayak uydurmasına ve sosyalleşmesine de yardımcı olmaktadır. Eğitim programlarının genel hedefleri içerisinde; vatanseverlik, saygılı olma, düzenli olma, adaletli olma gibi birçok değer yer almaktadır. Ailede başlayan ve okullarda sürdürülen değerler eğitimi sayesinde birey, yaşamına yön vermekte ve mensubu olduğu topluma bu sayede faydalı olmaktadır. Yazdığı kitaplar sayesinde çocuklara birçok değeri kazandırmayı hedefleyen Aysel Gürmen, ilk ve ortaöğrenimini Kıbrıs’ta; lisans eğitimini ise Türkiye’de tamamlamıştır. Yazar, 1995 yılında Uçanbalık Yayınevini kurarak, çocuklara yönelik çok sayıda kitap kaleme almış ve çocuk edebiyatı içerisinde önemli bir yer edinmiştir. Makale, betimsel nitelikte bir araştırma olup, doküman incelemesi yöntemi esas alınarak yapılmıştır. Çalışmada Aysel Gürmen’in, random yöntemiyle seçilen “Selen Kıbrıs’ta”, “Keskin Gözlü Dişi Kartal”, “Selen’in Çiftliği” ve “Selen’in Arkadaşları” adlı eserleri değerler açısından incelenmiştir. Söz konusu eserler içerdikleri değerler açısından “Schwartz Değerler Ölçeği”ne göre sınıflandırılmış ve bu açıdan oldukça zengin oldukları görülmüştür.
Authors and Affiliations
Mustafa Yeniasır, Burak Gökbulut, Egemen ERGİN
Keywords
Related Articles
- EP ID EP614169
- DOI 10.18298/ijlet.3182
- Views 137
- Downloads 0
Revealing to Translate: The Intertextuality and Strategic Nature of Voices, Presuppositions and Metadiscourse in a Non-Literary Text
Reading a literary text might be considered to be mostly based on reading the implicit, the inferential, the implicative, and the inarticulate, rather than the explicit, the obvious, or the outspoken. Beyond what is appa...
A DESCRIPTIVE STUDY ON THE GRADUATE THESES IN TRANSLATION STUDIES DISCIPLINE
Translation is an important shareholder of today’s communication society and became an independent academic discipline in the name of “translation studies” at the end of the 20th century. Graduate theses are undoubtedly...
Yabancı Dil Öğreniminde Kültürlerarası İletişim Becerisi Edinimi
Dil, insanın iletişim ihtiyacını sağlayan vazgeçilmez bir araç konumundadır. İnsanların hem içerisinde yaşadıkları toplum hem de başka toplumlardan insanlarla iletişim kurabilmeleri, etkileşime geçebilmeleri ve birlikte...
Alienation in the "Yaban" and the Problem of Belonging
Alienation, a concept of humanity not limited any period of the history, is one of the main facts of the modern societies which has been discussed for so long, claimed to be at the same age as the humanity, and have acce...
Çeviri Göstergebilimi Bakış Açısıyla Shakespeare’in Julius Caesar Adlı Oyununda Metinlerarasılık İlişkileri ve Çeviri Değerlendirmesi
Bu çalışmanın amacı, Shakespeare’in Julius Caesar oyunundaki metinlerarası göndergeleri oluşturan göstergeleri çözümlemek ve bu oyunun dayandığı çekirdek öğeyi saptamaktır. Öztürk Kasar (2009) çevirmek için bir yazınsal...