Diagnostyczna funkcja rysunku rodziny we wczesnym rozpoznawaniu przemocy wobec dziecka
Journal Title: Rocznik Naukowy Kujawsko-Pomorskiej Szkoły Wyższej w Bydgoszczy. Transdyscyplinarne Studia o Kulturze (i) Edukacji - Year 2011, Vol 0, Issue 6
Abstract
Przedmiotem analiz w prezentowanym opracowaniu jest rysunek dziecka traktowany w kategoriach wstępnej diagnozy środowiska rodzinnego. Zaangażowanie dziecka w proces tworzenia zmniejsza w nim napięcie i łagodzi istniejące zahamowania. Wskutek aktu tworzenia następuje uwolnienie stłumionych i nieuświadomionych emocji. Dla pedagoga i wychowawcy istotna jest świadomość, że rysunek dziecka może stanowić sposób na uzewnętrznienie niewypowiedzianych uczuć, emocji, lęków powstałych na gruncie rodzinnym. Ekspresja artystyczna pozwala na zaprezentowanie swoich problemów w sposób bardziej autentyczny i mniej destrukcyjny w porównaniu z komunikacją werbalną. Grupę badawczą stanowiło 32 dzieci, ofiar przemocy w domu rodzinnym. Za wyznaczniki krzywdzenia uznano symptomy doświadczanej przemocy diagnozowane przez wychowawców. Grupę porównawczą stanowiły dzieci pochodzące z rodzin funkcjonalnych, nie doświadczające przemocy w rodzinie.
Authors and Affiliations
Grażyna Szabelska
Keywords
Related Articles
- EP ID EP166266
- DOI -
- Views 139
- Downloads 0
JUNG I EDUKACJA PEDAGOGIKA MIĘDZY ARCHETYPEM A DUCHOWYM PRZEBUDZENIEM (WOKÓŁ KSIĄŻKI: CLIFFORD MAYES, JUNG AND EDUCATION. ELEMENTS OF AN ARCHETYPAL PEDAGOGY, ROWMAN & LITTLEFIELD, TORONTO–OXFORD 2005)
Tekst ukazuje rozważania własne i odniesienia rekonstrukcyjne do propozycji Clifforda Mayesa, Jung and education. Elements of an archetypal pedagogy, Rowman & Littlefield, Toronto–Oxford 2005. Perspektywa książki Cliffor...
КУЛЬТУРНО-ЯЗЫКОВОЙ ОБРАЗ ФЕИ В КОМПЬЮТЕРНЫХ ИГРАХ
The image of fairy as fantastic character is deeply grounded in common consciousness. Majorly it correspond with children and youth literature, specifically with fairy tales, fables descended from European cultural field...
“ECOLOGY OF MIND” AND HEALTH PROMOTION
The ideas of Gregory Bateson popularized in Poland by Lech Witkowski, especially the concept of “the ecology of mind” can also inspire health pedagogues. The “ecology of mind” is linked with a new, broader than before un...
SUBSTANTIAL, SPATIAL, VISUAL TEXTS ON EXPERIMENTING WITH POETRY, FORM, STRUCTURE AND READING
Visual poetry focuses on the visually available content specifications and stratifications of the writing. It uses, among other, images, silence, light, shadows, colour, typography, it plays with legibility, spatial sect...
Edukacyjne wartości sztuki - aksjologiczny wymiar malarstwa polskiego przełomu XIX/XX wieku (wybrane przykłady)
Artykuł dotyczy znaczenia analizy źródeł ikonograficznych w kształceniu na kierunku pedagogika, zwłaszcza w ramach historii wychowania. Przykładowej analizie poddane zostały treści wybranych obrazów Olgi Boznańskiej (186...