ДІЯЛЬНІСТЬ ОСВІТНІХ ЗАКЛАДІВ ДЛЯ ЛЮДЕЙ ЛІТНЬОГО ВІКУ У ФРАНЦІЇ І ВЕЛИКІЙ БРИТАНІЇ: ПОРІВНЯЛЬНИЙ АНАЛІЗ
Journal Title: Social Work and Education - Year 2017, Vol 4, Issue 1
Abstract
У статті здійснено спробу схарактеризувати діяльність освітніх закладів для людей третього вік у Франції і Великій Британії, які дали початок двом найбільш поширеним у світовій практиці моделям функціонування університетів третього віку: французькій і британській. З’ясовано, що університети третього вік у Франції і Великій Британії функціонують як заклади освітньо-пізнавального, соціально-культурного і просвітницько-дозвіллєвго спрямування. Їх діяльність підпорядкована реалізації мети підвищення загального рівня освіченості суспільства, стимулювання людей літнього віку до осмислення життєвого досвіду, оволодіння новими знаннями, формування нових чи вдосконалення наявних навичок, спілкування і спільного проведення дозвілля. Схарактеризовано особливості французької та британської моделі функціонування університетів третього віку у Великій Британії. Здійснено порівняльний аналіз діяльності університетів третього віку у Франції та Великій Британії на основі ретроспективного аналізу особливостей їх становлення, мети і провідних принципів їх діяльності, відмінностей у взаєминах з традиційними університетами і коледжами, з місцевими й державними органами влади та ставленням до стандартів освіти для людей третього віку.
Authors and Affiliations
Vira Polishchuk, Oksana Pryshlyak
Keywords
Related Articles
- EP ID EP244714
- DOI -
- Views 112
- Downloads 0
НАУКОВІ ПІДХОДИ ДО ПРОФІЛАКТИКИ ПОВЕДІНКОВИХ ДЕВІАЦІЙ ЯК СФЕРИ СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ
Суб’єкт профілактики повинен оволодіти знаннями про теоретичні основи діяльності фахівця соціальної сфери, зокрема основними поняттями, які стосуються предмета профілактичної роботи, зокрема «девіація», «девіантність», «...
ПЕДАГОГІЧНА (ФАХОВА) ПРАКТИКА У ПРОЕКТУВАННЯ ІНДИВІДУАЛЬНОЇ ОСВІТНОЙ ТРАЄКТОРІЇ СТУДЕНТА
Стаття присвячена питанням проектування індивідуальної освітньої траєкторії студента підчас проходження педагогічної (фахової) практики. Визначено сутність такого проектування, з’ясовано його умови ефективності в контекс...
ДЕРЖАВНІ І ГРОМАДСЬКІ СОЦІАЛЬНІ СЛУЖБИ: ОСОБЛИВОСТІ ЇХ РОБОТИ ТА ВЗАЄМОДІЇ
У сучасних українських соціально-економічних умовах проблема соціального захисту населення є особливо актуальною. Важливе місце в системі соціальної підтримки й допомоги тим, хто цього потребує, відводиться соціальним сл...
СУЧАСНІ ХАРАКТЕРИСТИКИ МОЛОДІ ЯК ОБ’ЄКТА СІМЕЙНОЇ ПОЛІТИКИ
статті проаналізовано молодь як об’єкт сімейної політики, її характеристики. Визначено, що її становище визначає загальний стан суспільного розвитку, проблеми, позитивні й негативні тенденції. Вивчення становища молоді о...
ХАРАКТЕРИСТИКА ПОГЛЯДІВ СУЧАСНОЇ МОЛОДІ ЩОДО ПРОФЕСІЙНОЇ КАР’ЄРИ
У статті обґрунтовано значимість проблематики професійної кар’єри для сучасної молоді; розкрито поняття «кар’єра»; визначено її сутність. Встановлено, що кар’єра є показником індивідуального професійного життя людини, ди...