Dil tədrisi metodlarının müxtəlif sosial-iqtisadi mənşəli tələbələr üçün uyğunlaşdırılması
Journal Title: Scientific Work - Year 2024, Vol 18, Issue 11
Abstract
Xülasə İngilis dili bütün dünyada ən vacib dillərdən biri hesab olunur. Dünyanın hər bir məktəbində, kollecində və universitetində tədris olunur. İngilis dili beynəlxalq dilə və elm, texnologiya və biznes dilinə çevrilmişdir (Haidar, 2019b). Tədqiqatçılara görə o, bütün dünyada təhsil karyerasında mühüm vasitədir. Tələbələrin və valideynlərin əsas prioriteti müasir dövrdə bütün dünyada üstünlük təşkil edən biznes və texnoloji sahələri fəth etmək üçün ingilis dilində tam əmr əldə etmək və bacarıqları inkişaf etdirməkdir. Tələbələr yaxın gələcəkdə ingilis dilinin peşəkar həyatda əhəmiyyətini bilməlidirlər. Onlar həmçinin bilməlidirlər ki, indi bütün biznes və maliyyə quruluşu ingilis dilindən asılıdır. Hal-hazırda ingilis dili qabaqcıllıq, kəşf, öyrənmək, öyrətmək və marketinq dili kimi qəbul edilir. Araşdırmaçılar ingilis dilinin bütün dünya ilə yeganə ünsiyyət mənbəyinə çevrildiyini qısaca müzakirə etdi. Bir çox tədqiqatçı və alim ingilis dili sahəsində araşdırmalarının nəticəsini göstərmək üçün öz kitabxanalarında və elmi laboratoriyalarında işləyirlər. Buna görə də bütün dünyada təhsil müəssisələrində ingilis dilinin tədrisi hələ də davam etdirilir. Dil məkandan və zamandan asılı olmayaraq hər bir cəmiyyətdə sosial qarşılıqlı əlaqə mərkəzidir. Dil və sosial qarşılıqlı əlaqə qarşılıqlı əlaqəyə malikdir: dil sosial qarşılıqlı əlaqələri, sosial qarşılıqlı əlaqə isə dili formalaşdırır. Dil öyrənmək qapalı, açıq havada, formal və ya qeyri-formal təhsilin tədris prosesindən keçməkdir. Tədris, dil öyrənmə, sosial-mədəni kontekstlər və dilin variasiyaları nəzərə alınmalıdır, çünki bu, bir dilin öyrənilməsinin uğurundan təsirlənir. Müəllim müxtəlif dillərin və iştirakçıların sosial-mədəni kontekstlərinin, xüsusən də ana dilində və ya xarici dildə təsirlərini laqeyd yanaşmaya bilər. Bu, öyrənənlərin dilin öyrənilməsinin məqsədlərinə çatmasını asanlaşdıran rollarla bağlıdır. Sosial-mədəni kontekstlərin şərtləri və dilin variasiyaları sosiolinqvistika tədqiqatında əhatə oluna bilər.
Authors and Affiliations
Ülviyyə Yusubova
Keywords
Related Articles
- EP ID EP751831
- DOI 10.36719/2663-4619/108/54-61
- Views 39
- Downloads 0
MÜXTƏLİF MƏNŞƏLİ SİMMENTAL CİNSİNİN BUZOVLARININ BÖYÜMƏ VƏ İNKİŞAFININ MÜQAYİSƏLİ QİYMƏTLƏNDİRİLMƏSİ
Xülasə Məqalədə müxtəlif mənşəli Simmental cinsinin buzovlarının inkişafı, eksteryeri və böyuməsinin öyrənilməsinin nəticəsi təqdim olunur. Tədqiqat işi İmişli rayonu ərazisində yerləşən mütərəqqi modern standar...
STRESSİN PSİXOLOJİ SAĞLAMLIĞA TƏSİRİ VƏ ONUNLA MÜBARİZƏ TƏDBİRLƏRİ
Xülasə Stress fiziki və zehni sağlamlığımıza mənfi təsir göstərən ümumi bir problemdir. Stressə müxtəlif amillər səbəb ola bilər, o cümlədən yanma sindromu, şəxsi problemlər, maliyyə, sağlamlıq problemləri, xroniki st...
BƏRPA OLUNAN ENERJİ PROFİLİ VƏ 2023 HƏDƏFLƏRİ: TÜRKİYƏ TİMSALINDA
Son illərdə sosial və iqtisadi inkişafın təbii nəticəsi olaraq ortaya çıxan qlobal enerji tələbatının sürətlə artması və məhdud enerji mənbəyi olan qalıq yanacaqların yaxın gələcəkdə tükənəcəyi ilə bağlı narahatlıqlar və...
YERLİ ÖZÜNÜİDARƏETMƏNİN NƏZƏRİ-HÜQUQİ ƏSASLARI
Xülasə Yerli özünüidarəetmə qloballaşan dünyada yerlərdə idarəçiliyin təmin edilməsi baxımından mühüm əhəmiyyətə malik olan institutlardandır. Məqalədə yerli özünüidarəetmənin tarixi nəzəriyyələri, Avropada və Azərbay...
NAĞILLAR TƏLİM-TƏRBİYƏ VASİTƏSİ KİMİ
Xülasə Azərbaycan xalqının zəngin el yaradıcılığı növlərindən biri də xalq nəsridir. Xalq nəsri öz fantastik mahiyyətinə görə digər janrlardan fərqlənir. Burada əməkçi xalqın arzu və istəkləri öz əksini tapır. Xalq nə...