Досвід впровадження компетентнісного підходу при вивченні студентами медичної хімії
Journal Title: Science and Education a New Dimension - Year 2018, Vol 0, Issue 180
Abstract
Останні роки до студентських аудиторій приходять першокурсники, які мають достатній рівень теоретичних знань з хімії, оскільки вони пройшли незалежну атестацію з предмету у вигляді ЗНО. Однак, теоретичні знання їм часто не вдається успіш- но застосувати в нових умовах навчання, для вирішення конкретних практичних завдань при вивченні професійно спрямованого курсу медичної хімії. Тому перехід до інноваційних технологій, зокрема, застосування компетентнісного підходу при вивченні предмету допомагає долати ці труднощі. Також гостро постає проблема зростання розриву між великим обсягом призначених до вивчення знань та можливістю студентів до їх ґрунтовного засвоєння і застосування, тобто формування відповідних компетенцій із предмету. Підвищення ефективності навчання можна досягти залученням студентів до самостійної навчально-дослідницької діяль- ності, мета якої – розвиток розумових здібностей, реалізація творчого потенціалу, озброєння майбутніх фахівців уміннями і навич- ками самостійно здобувати знання, вирішуючи завдання, які постають перед ними. При вивчення предмету «Медична хімія» застосо- вуємо різні форми навчання, зокрема і такі, що носять дослідницький характер, сприяють розвитку спеціальних компетенцій. При цьому
Authors and Affiliations
Н. С. Хопта
Keywords
Related Articles
- EP ID EP498570
- DOI 10.31174/SEND-PP2018-180VI74-07
- Views 146
- Downloads 0
Modern models of pedagogical education of Great Britain, Canada and the USA
The article deals with the problem of the development of the pedagogical education in foreign countries. The analysis of modern models of pedagogical education in Great Britain, Canada and the USA is presented in the art...
Поведенческие модели и речевой этикет викторианцев: переводческий аспект
Не-материальные культурно маркированные знаки Викторианской эпохи включают поведенческие модели и речевой этикет. Поведенческие модели актуализируются в подконцептах ЛЕДИ и ДЖЕНТЛЬМЕН, которые несут...
Поняття дискурсу як комунікативної події та текстової категорії
Стаття присвячена теоретичному огляду поняття «дискурс» з позиції перекладознавства. У статті розглянуто різні підходи до трактування поняття «дискурс», обґрунтовується його розуміння як комунікативної події (...
Modern Principles of Social Phenomena Institutionalization
Present theoretical approaches to understanding of social institutions have been analyzed. The stages of the process of institutionalization have been defined. The analysis of the modern social...
Проблемно та проектно орієнтоване навчання у контексті потреб Української Інженерної Освіти
Проблемно та проектно орієнтоване навчання є визнаними на світовому рівні студенто орієнтованими навчаль- ними підходами, що широко використовуються при підготовці студентів інженерних спеціальностей. Необхідність вдоско...