E-dziennik jako element kultury informacyjnej szkoły
Journal Title: Edukacja Humanistyczna - Year 2014, Vol 2, Issue 2
Abstract
Wynikające z postępu technologicznego zmiany w sposobie pełnienia funkcji zawodowych przez nauczyciela powodują, że powinien on liczyć się z koniecznością modyfikowania i przekształcania wcześniejszych schematów swojego działania. Artykuł prezentuje wyniki badań dotyczące edziennika jako elementu kultury informacyjnej szkoły, mającego za zadanie usprawnianie procesów przekazywania i pozyskiwania różnego rodzaju informacji. Są one szczególnie ważne w zakresie współpracy pomiędzy nauczycielem/rodzicem/uczniem/dyrektorem, powodując, że pozyskana informacja będzie służyć sprawnemu i celowemu działaniu szkoły.
Authors and Affiliations
Alina Tomaszewska, Wioletta Bartnikowska, Ilona Bartosiewicz, Anna Kulig, Katarzyna Hazeńska, Dorota Sowisz
Keywords
Related Articles
- EP ID EP168341
- DOI -
- Views 113
- Downloads 0
INDYWIDUALIZACJA KSZTAŁCENIA SZANSĄ URZECZYWISTNIENIA POTRZEB I MOŻLIWOŚCI UCZNIÓW
W artykule podjęto problematykę indywidualizacji kształcenia w warunkach współczesnej szkoły od której wymaga się stworzenia takich warunków, które w optymalnym stopniu sprzyjały będą rozwojowi indywidualnych możliwości...
MARKETING W PUBLICZNYCH PLACÓWKACH OŚWIATOWYCH1
Tematyka artykułu koncentruje się na działaniach marketingowych w publicznych placówkach oświatowych. W ostatnich latach rynek usług edukacyjnych stale się rozwija, staje się coraz bardziej zróżnicowany, a szkoły coraz c...
ZMIANA W SZKOLE I JEJ KONSEKWENCJE METODYCZNE
Szkoła jest obszarem, w którym zmiana jest nieustannym elementem. W związku z tym występuje wiele czynników determinujących ewolucyjne przekształcenia systemu edukacyjnego. W artykule zostały przedstawione czynniki deter...
ЗАКОНОМЕРНОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ГОТОВНОСТИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ МАТЕМАТИКИ К ИННОВАЦИОННОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ / Laws of formation of readiness of the future mathematics teachers for pedagogical activity
В статье уточнено понятие “закономерности формирования готовности будущих учителей математики к инновационной педагогической деятельности”; выделены и охарактеризованы эти закономерности в единстве с педагогическими прин...
DEUTSCHE WELLE O POLSCE – ZASTOSOWANIE TEKSTÓW INTERNETOWYCH NA ZAJĘCIACH Z PRAKTYCZNEJ NAUKI JĘZYKA NIEMIECKIEGO NA STUDIACH GERMANISTYCZNYCH
Wiadomości zamieszczane na stronie internetowej Deutsche Welle są dobrym materiałem uzupełniającym na zajęciach z praktycznej nauki języka niemieckiego na studiach germanistycznych. Pozwalają na rozwijanie umi...