E-Portfolios and the College Community: Towards a New Model of the Online Classroom

Journal Title: e-mentor - Year 2017, Vol 69, Issue 2

Abstract

If knowledge is socially constructed, as most contemporary models of online education maintain, it is likely to be lost if that community disperses abruptly at the end of an academic semester. Digital technologies of the online classroom, especially e-portfolios, create more fluid learning communities, which can continue to evolve and grow after a term has ended. These communities, in turn, suggest emerging models of an academic institution, in which the traditional Socratic goal of wisdom will, once again, become the central point or orientation.

Authors and Affiliations

Boria Sax

Keywords

Related Articles

The University of the Third Age in Poland. A democratic and holistic approach to the education of the elderly

The article describes the history of a specific type of the University of the Third Age which was developed in Poland and spread out to other countries in the region. The author describes the genesis of this type of educ...

Wykorzystanie standardów organizacji biznesowych w zakresie raportowania społecznego w działalności sądów powszechnych

Rozwiązania służące poprawie sprawności organizacyjnej przedsiębiorstwa mogą być, po pewnych modyfikacjach, zaadaptowane w sądach. Przykładem takiego rozwiązania jest raportowanie społeczne. Jest ono wyrazem prowadzenia...

Absolwenci jako interesariusze zewnętrzni szkół wyższych w Polsce - sposób postrzegania relacji przez uczelnie w świetle badań własnych

W świetle zmian, jakie obserwujemy obecnie w polskim systemie szkolnictwa wyższego, zagadnienie relacji szkół wyższych z interesariuszami zewnętrznymi staje się jednym z kluczowych wymiarów ich funkcjonowania. W niniejsz...

Wpływ edukacji formalnej na włączenie finansowe w zakresie usług płatniczych

Celem artykułu jest zbadanie wpływu cech konsumentów, w tym edukacji formalnej, na poziom włączenia płatniczego, będącego istotnym elementem włączenia finansowego. Prezentuje on zróżnicowanie pod względem powiązania eduk...

Wpływ technologii informacyjnej na dynamikę twórczej przedsiębiorczości organizacyjnej

Głównym celem niniejszego opracowania jest scharakteryzowanie twórczej przedsiębiorczości organizacyjnej w rzeczywistości menedżerskiej, w której koszty przetwarzania, magazynowania i komunikowania informacji zbliżają si...

Download PDF file
  • EP ID EP328066
  • DOI 10.15219/em69.1295
  • Views 63
  • Downloads 0

How To Cite

Boria Sax (2017). E-Portfolios and the College Community: Towards a New Model of the Online Classroom. e-mentor, 69(2), 82-86. https://www.europub.co.uk/articles/-A-328066