EFFECTS OF STUDYING VOCABULARY ENHANCEMENT ACTIVITIES ON STUDENTS’ GENERAL LANGUAGE PROFICIENCY LEVELS
Journal Title: Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi (BAED) - Year 2013, Vol 4, Issue 8
Abstract
The purpose of this study is to determine the impact of vocabulary enhancement activities on the general language proficiency levels of foreign language students. Students in the “control” group followed the regular curriculum which included learning the second one thousand most frequently used words in English; students in the “experimental” group had a fourteen-week schedule of vocabulary enhancement activities which included integrating the same second one thousand words into the regular curriculum. The students sampled were from a vocational school in Yalova. A total of 88 male, second-year students participated in the study in the academic year of 2010–2011. After the implementation period, it was determined by using the Cambridge Quick Placement Test (QPT) Version 1 that the levels of improvement were significantly better for the students in the experimental group.
Authors and Affiliations
Mert Topkaraoğlu, Hakan Dilman
Keywords
Related Articles
- EP ID EP94633
- DOI -
- Views 199
- Downloads 0
Sıkışmış Hissetme Ölçeğinin Türkçe Formunun Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Bu araştırmanın amacı Sıkışmış Hissetme Ölçeği’nin (Gilbert & Allan, 1998) Türkçe formunun geçerlik ve güvenirliğini incelemektir. Araştırmanın örneklemi 386 üniversite öğrencisinden oluşmuştur. Doğrulayıcı faktör analiz...
The Effect of Model Based Teaching on Metacognitive Awareness, Attitudes and Conceptual Understanding
In this study, the effect of model based teaching of “sound” unit on students' metacognitive awareness, attitudes toward science and technology course and conceptual understanding was examined. The research was conducted...
HARMANLANMIŞ ÖĞRENME MODELİNİN 7. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN FEN VE TEKNOLOJİ DERSİNDEKİ BAŞARILARINA, TUTUMLARINA VE MOTİVASYONLARINA ETKİSİNİN İNCELENMESİ
Özet Bu çalışmada harmanlanmış öğrenme modelinin ilköğretim 7. Sınıf öğrencilerin fen ve teknoloji dersindeki başarılarına, tutumlarına ve motivasyonlarına etkisi incelenmiştir. Veri toplama aracı olarak Fen ve Teknoloj...
Bir Doğa Eğitim Projesinin Katılımcı Üzerindeki Etkilerinin Değerlendirilmesi
Bu makalede1 çoğunluğu öğretmen 81 katılımcının, 2011 yılı Haziran-Ekim ayları arasında Isparta’nın milli park ve tabiat parkı gibi korunan doğal alanlarında (KDA) birer haftalık 4 dönem halinde gerçekleşen IDE-IV: Ispar...
THE IMPACT OF CONTRUCTIVISM BASED GENERAL CHEMISTRY LABORATORY PRACTICES ON STUDENTS' THE ACHIEVEMENT, SCIENTIFIC PROCESS SKILLS AND LABORATORY PERFORMANCE
Abstract The aim of this study, designed according to traditional and constructivist approaches to teaching applications of scientific achievements, skills development and the scientific process of laboratory performanc...