Економіко-статистичний та соціально-психологічний аналіз освітніх міграційних процесів

Journal Title: Статистика України - Year 2019, Vol 85, Issue 2

Abstract

Інтеграція України у європейський та світовий освітній простір і зумовлений цим розвиток системи академічної мобільності потребують розуміння шляхів і перспектив модернізації стратегії України щодо експорту освітніх послуг та зміцнення своєї позиції на відповідному міжнародному ринку, посилення інформаційної роботи за кордоном для переконання потенційних студентів у привабливості навчання в Україні та перспективності української вищої освіти. Стаття містить аналіз результатів емпіричного економіко-статистичного та соціально-психологічного дослідження з проблем академічної мобільності та освітньої міграції української молоді та іноземців в Україні. Порівняльний аналіз даних надав можливість виявити спільні параметри процесів освітньої міграції як іноземних студентів в Україні, так і українців за кордоном. У ході дослідження проаналізовано дані щодо привабливості української освіти для студентів-іноземців, визначено фактори, що впливають на обсяги студентської міграції. Виявлено тенденцію до постійного зростання інтересу до здобуття вищої освіти в Україні, незважаючи на усі труднощі (політичні та економічні), з якими зіштовхується країна, що підтверджується збільшенням кількості як студентів-іноземців в Україні, так і закладів освіти, в яких вони навчаються. Аналіз даних свідчить, що найбільш привабливою освіта в Україні є для країн пострадянського простору. Також у період 2013–2019 роки спостерігається стабільна динаміка зростання кількості афро-азіатських освітніх мігрантів, зокрема з Індії, Марокко, Нігерії, Єгипту, Ізраїлю, Йорданії, Туреччини, Гани. Аналіз результатів проведених опитувань дозволив виділити основні мотиви виїзду для навчання в Україну студентів-іноземців: можливість отримати якісну освіту (і повернутися додому); низька оплата за навчання порівняно зі своєю країною; оптимальне співвідношення “ціна-якість” та ін. Визначено, які спеціальності викликають особливу зацікавленість у професійній підготовці студентів-іноземців. Показано, що протягом останніх п’яти років спостерігається тенденція до збільшення потоків освітньої міграції українських студентів за кордон. За період 2013/14–2017/18 н. р. відбувається щорічне зростання освітніх міграцій. Статистичні дані освітньої міграції за 2017/2018 н. р. із офіційних державних джерел свідчать, що 76 181 українець сьогодні навчається в інших країнах Визначено найбільш привабливі країни для навчання української молоді та основні чинники їх вибору для отримання освітніх послуг. Проаналізована орієнтовна вартість навчання в цінах 2017/2018 н. р. на академічних програмах в окремо взятих країнах, які є найбільш привабливими для української молоді. Виявлено, що домінуючими мотивами для українців є професійні та соціально-культурні цінності: отримання освіти вищої якості; кращі умови навчання; перспективи кар’єрного зростання; вивчення іноземних мов; знайомство з іншою культурою. В ході проведених досліджень, які включали опитування студентів, визначено такі причини освітньої міграції українців: незадовільний стан підготовки фахівців у вітчизняних закладах вищої освіти; складність перспективного працевлаштування з вітчизняними дипломами; корупція; відсутність стабільності в країні та перспектив змін на краще. Проведені дослідження дозволили виділити проблемні моменти освітньої міграції в Україні й окреслити основні напрями зменшення міграційного потоку української молоді.

Authors and Affiliations

G. B. Cherusheva, V. V. Parkhomenko

Keywords

Related Articles

Комплексная статистическая оценка экономического роста и материального благосостояния населения регионов Украины

Предложена методика комплексной статистической оценки экономического роста и материального благосостояния населения регионов Украины на основе метода комплексных статистических коэффициентов и выполнены расчеты по данным...

Фінансовий потенціал підприємства та його роль в умовах нестабільності економіки

Висвітлено практичні проблеми дослідження сутності фінансового потенціалу та його взаємозв’язку з ресурсним і виробничим потенціалом підприємства. Проаналізовано вплив фінансового потенціалу на господарську діяльність та...

Організаційні аспекти внутрішнього аудиту інформаційно-технічного забезпечення підприємства

Проаналізовано підходи до проведення внутрішнього аудиту інформаційно-технічного забезпечення підприємства, викладені у науковій літературі. Висвітлено основні проблеми сучасної практики внутрішнього аудиту. Визначено ст...

Естественные основы управления сбалансированным экономическим развитием. Часть I. Переход к концепции управления на базе физической экономии

Исследовано современное научное обоснование стратегии управления развитием экономики на основе уникальной интеллектуального наследия С. Подолинского, а также В. Вернадского и М. Руденко, которые продолжили и творчески ра...

Стратегії розвитку провідних операторів мобільного зв’язку України

Статтю присвячено використанню методу SPACE-аналізу (Strategic Position and Action Evaluation) для визначення стратегій розвитку провідних мобільних операторів зв’язку України, що дозволяють зберегти та зміцнити їх конку...

Download PDF file
  • EP ID EP621597
  • DOI 10.31767/su.2(85)2019.02.07
  • Views 133
  • Downloads 0

How To Cite

G. B. Cherusheva, V. V. Parkhomenko (2019). Економіко-статистичний та соціально-психологічний аналіз освітніх міграційних процесів. Статистика України, 85(2), 61-72. https://www.europub.co.uk/articles/-A-621597