El medio social y su visualidad en el proceso de enseñanza-aprendizaje
Journal Title: Revista Conrado - Year 2016, Vol 12, Issue 54
Abstract
El trabajo está dirigido a los estudiantes de cuarto año de la carrera Licenciatura en Educación Primaria para la dirección de la construcción visual del medio social en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Educación Plástica. Desde el punto de vista teórico, se analizan elementos afines con la preparación metodológica a partir de los conceptos y fundamentos científicos para entender los asuntos relacionados con una propuesta metodológica sustentada en los elementos de la didáctica de la visualidad y del imaginario social, lo que contribuye a la preparación de los futuros maestros en los recursos didácticos para el desarrollo de las habilidades de apreciación y creación plástica. Se asumen los presupuestos teóricos metodológicos, los resultados del diagnóstico inicial y los componentes que lo conforman con la utilización de métodos teóricos, empíricos y matemáticos. En los resultados de la aplicación de las actividades, se evidencia, sus niveles de complejidad, centrados en lo visual y lo estético-artístico.
Authors and Affiliations
MSc. Jiosbel Jesús Lóriga Socorro, MSc. Marianela Utrera Alonso, MSc. María Mercedes Consuegra Cheng
Keywords
Related Articles
- EP ID EP42913
- DOI -
- Views 221
- Downloads 0
Número Completo: Ordinario (Abril- Junio)..
La educación ambiental de los estudiantes de la carrera pedagógica Agropecuaria. Propuesta de un material de estudio. La educación avanzada: vía para la superación de los funcionarios del Partido Comunista de Cuba....
Un acercamiento a la madre negra de Martí
La necesidad de un texto asequible nos condujo a sintetizar el ejemplar “La Madre Negra de Martí” de la Dra. En Ciencias Históricas profesora titular Josefina Toledo Benedit, su contenido revela la importancia que tiene...
Análisis de la triada: Clase-Orientación del Estudio Independiente- Sistema de Evaluación
Se ofrece un estudio realizado en la Universidad de Pinar del Río, Cuba, durante el curso 2013-2014, donde se realizó un análisis de la triada: Clase-Orientación del estudio independiente-Sistema de evaluación, como part...
La novela y la metodología de adaptarla al cine y la televisión
La siguiente investigación nace con la finalidad de analizar una selección de libros bestsellers y ganadores de premios, en los géneros de terror, drama y romance para determinar si su adaptación cinematográfica fue fiel...
Métodos activos de enseñanza aplicados al estudio de la geopolítica desde la asignatura: Seguridad Nacional
El método activo de enseñanza basado en el problema en la asignatura: Seguridad Nacional, estimula en el estudiante el autoaprendizaje y el desarrollo de habilidades cognitivas, procedimentales e investigativas desde la...