ЕСТЕТИЧНЕ ВИХОВАННЯ ЯК ВАЖЛИВИЙ СКЛАДНИК СТАНОВЛЕННЯ ОСОБИСТОСТІ В МОЛОДШОМУ ШКІЛЬНОМУ ВІЦІ
Journal Title: Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету Серія: Педагогіка - Year 2015, Vol 2, Issue 15
Abstract
У статті розглянуто проблему естетичного виховання та з’ясовано основні напрями естетичного виховання молодших школярів. Доведено, що естетичне виховання є організованим, активним і цілеспрямованим процесом, складниками є розвиток у школярів інтересу й любові до природи, набуття вмінь і навичок помічати прекрасне, милуватися ним, здатність до проявів почуття прекрасного в процесі сприйняття явищ природи. Окреслено головні проблеми естетичного виховання молодших школярів і шляхи їх розв’язання через залучення дітей до праці, до трудового навчання. Обґрунтовано положення про те, що естетичне виховання можна здійснювати через залучення до художньо-творчої діяльності в загальноосвітніх закладах, закладах культури, у процесі навчальної діяльності, а також у різноманітних формах і видах позанавчальної виховної роботи. Визначено напрями подальшої роботи, що стосуються, зокрема, впливу занять з трудового навчання й образотворчого мистецтва на виховання в молодшого школяра почуття прекрасного щодо навколишнього середовища.
Authors and Affiliations
Юлія Шевченко, Катерина Земляченко
Keywords
Related Articles
- EP ID EP172070
- DOI нвмдпу.v0i15.1256
- Views 129
- Downloads 0
САМОСТІЙНА РОБОТА В МАЛИХ ГРУПАХ ЯК ОДНА З ФОРМ РОБОТИ У ВНЗ АНГЛОМОВНИХ КРАЇН
У статті наводяться погляди педагогів англомовних країн на смисл самостійної роботи студентів. Самостійна робота в англомовних країнах ро-зуміється як пошук, який стимулює підвищення розвитку особистості в набутті нею но...
РІВНІ СФОРМОВАНОСТІ СОЦІАЛЬНОГО ДОСВІДУ В УЧНІВ ПІДЛІТКОВОГО ВІКУ
У статті розглянуто соціальний досвід як джерело врегулювання суспільного життя, встановлення якісно нових стосунків між людьми та групами. Визначено особливості набуття учнями соціального досвіду в умовах школи, необхід...
ТЬЮТОРСТВО ЯК ПРОСТІР ДЛЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
У статті актуалізується питання про сутність діяльності тьютора. На основі аналізу запитів роботодавців виділено шість ролей тьютора (он-лайн тьютор, вихователь, куратор, персональний тьютор, тьютор інклюзивного навчання...
ПЕРСПЕКТИВИ ВИКОРИСТАННЯ В СУЧАСНІЙ УКРАЇНСЬКІЙ ШКОЛІ ПРОГРЕСИВНИХ ІДЕЙ ВІТЧИЗНЯНИХ ПЕДАГОГІВ ДРУГОЇ ПОЛОВИНИ ХХ СТ. ЩОДО ВИХОВАННЯ МИЛОСЕРДЯ В МОЛОДІ
У статті визначено основні підходи до розуміння поняття милосердя й подібних моральних цінностей серед молоді. Систематизовано основні ідеї вітчизняних педагогів другої половини ХХ століття щодо виховання гуманістичних ц...
ВИКОРИСТАННЯ ПРОГРЕСИВНИХ ІДЕЙ ДОСВІДУ КРАЇН ЄВРОПЕЙСЬКОГО СОЮЗУ ДЛЯ РОЗВИТКУ СТУПЕНЕВОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ
У статті аналізується досвід окремих країн Європейського Союзу щодо організації ступеневої педагогічної освіти. Автор подає характеристику особливостей педагогічної підготовки майбутніх учителів у Королівстві Данії, визн...