Europe and Human Dignity. A Steinian discussion of Joseph Ratzinger’s understanding of Europe
Journal Title: Studia Nauk Teologicznych PAN - Year 2017, Vol 12, Issue
Abstract
W niniejszym artykule omówiono refleksje Benedykta XVI dotyczące formowania się i historii Europy w świetle powierzonego człowiekowi zadania panowania, które jest nie tylko jego świętym obowiązkiem, ale także podstawą jego godności. Analizy dokonano w świetle poglądów Edyty Stein na temat związku między formacją wspólnotową a obiektywnymi wartościami. Po pierwsze, zostały ukazane poglądy Ratzingera na temat rozumienia Europy w wymiarze polityczno-geograficznym. Po drugie, omówiono misję formowania Europy w świetle refleksji Ratzingera oraz również według sugestii Stein. Misja taka będzie szczególnie odpowiednia dla kształtowania ludzi i kontynentu. W trzeciej części omówiono rozumienie godności człowieka Ratzingera w świetle koncepcji wartości autorstwa Stein.
Authors and Affiliations
Mette Lebech
John W. O’Malley, Trent: What Happened at the Council
Recenzja naukowa.
Współczesny sekularyzm a teologia sekularyzacji
Powyższa prezentacja precyzuje nie tylko pojęcia sekularyzmu i sekularyzacji, ale również je analizuje, a w końcowej swojej części poddaje ocenie. Fenomen sekularyzmu jest definiowany jako ideowa i czynna postawa wrogośc...
Dialog chrześcijaństwa z tradycyjnymi religiami afrykańskimi
The Vatican Council II in its declaration Nostra aetate and several other documents expressed a distinctly positive attitude of the Church towards non-Christian religions. Three post-Council documents devoted to a dialog...
Szymon Piotr znakiem trwania i jedności Jezusowego Kościoła Żydów i Greków według Mt 16,13-20
Egzegeza Mt 16, 13-20 dokonana w świetle uwarunkowań historycznych i doktrynalnych zaistniałych po roku 70 na terenie Judei, w jakich znalazł się ewangelista Mateusz wraz z reprezentowanym przez siebie judeochrześcijańsk...
Teologia według J. Ratzingera/Benedykta XVI. Rozumienie, natura, sens
Pytanie o teologię to w istocie pytanie o poznawczą rolę wiary, wzajemną relację wiary i rozumu oraz kulturowe, społeczne i egzystencjalne skutki przyjęcia bądź wykluczenia wiary w procesie poznawczym (naukowym). Rozwija...