Focus on creativity! Cognitive aspects.
Journal Title: Nauki o wychowaniu. Studia interdyscyplinarne - Year 2018, Vol 2, Issue 7
Abstract
The main research problem is the differentiation of the state of attention during the convergent and divergent tasks. Divergent tasks are associated with creative processes.These tasks require searching for various and new solutions. It requires from working memory to activate informations poorly connected to each other within the long-term memory network.The key process in activating information in memory is attention.A hypothesis was that the divergent tasks would be performed with greater extensiveness of attention than convergent tasks.The research procedure used in the conducted experiment was based on the simultaneous execution of the extensive attention test and the convergence task (recall the melody) or divergent task (improvisation). The results corroborate the hypothesis. Creative processes depend on the state of attention and its active action.<br/><br/>
Authors and Affiliations
Krzysztof Piotrowski
Keywords
Related Articles
- EP ID EP604934
- DOI -
- Views 39
- Downloads 0
Twórczy potencjał Internetu w zakresie upowszechniania kultury. Blogi o muzyce poważnej
W niniejszym artykule Internet przedstawiony jest z punktu widzenia potencjału pobudzania kreatywności w zakresie upowszechniania sztuki. Z licznych przejawów upowszechniania sztuki w Internecie do analizy wybrano blogi...
O badaniach biograficznych krytycznie
W naukach społecznych i humanistycznych widzimy różnorodność podejść do badań biograficznych. Powstaje więc pytanie, które z tych podejść są właściwe, a które nie? Które warto stosować i dlaczego? Artykuł ten podejmuje z...
Twórcze orientacje życiowe studentów Studium porównawcze
W artykule przedstawiono główne założenia koncepcji twórczych orientacji życiowych. Opisano tę kategorię jako specyficzny, osobisty i zaangażowany sposób pełnienia codziennych obowiązków w życiu. Scharakteryzowano cechy...
Does Vocational Education at Regular Schools Matter? – A Longitudinal Case Study of Students’ Experiences with Vocational Orientation Programs
This contribution presents results of a longitudinal qualitative study of young adults with different career plans and transition pathways. The central question of this study focuses on the relevance of vocational orient...
Parametric assessment of research units in 2017, in the field of humanities and social sciences, conducting research and education in pedagogy
The article presents the results of the parametric assessment of research units in the field of pedagogical research. It outlines the principles and parameters of the assessment and its conditions. This area is covered b...