Formas de aprendizagem gerencial ocorridas durante o processo de mudança organizacional: O caso dos gestores da Embrapa Clima Temperado
Journal Title: International Journal of Knowledge Engineering and Management (IJKEM) - Year 2015, Vol 4, Issue 8
Abstract
O objetivo deste trabalho foi compreender as formas de aprendizagem gerencial ocorridas com os gerentes da Embrapa Clima Temperado durante o processo de mudança organizacional. Este estudo utilizou como amostra seis gerentes que conduziram tal processo entre os anos de 2003 a 2006, quando essa organização elevou-se da 29º posição para o 1º lugar no ranking de desempenho utilizado pela Embrapa para avaliar os serviços prestados à sociedade. Para alcançar tal objetivo, foi realizada uma pesquisa funcionalista e qualitativa. Desta forma, por intermédio dos depoimentos dos gerentes entrevistados, verificaram-se padrões do fenômeno da aprendizagem gerencial na mudança. Como resultado, foram identificadas cinco formas de aprendizagem vivenciadas pelos gestores pesquisados: projetos de aprendizagem, aprendizagem em grupo, aperfeiçoamento, reflexão e referência. Tais pontos se fizeram presentes na construção do processo dinâmico de aprendizagem.
Authors and Affiliations
Louise de Lira Roedel Botelho, Cleomar Minetto, Marcelo Macedo, Eliseu Champe, Evelin Priscila Trindade, Solano Ribas
Keywords
Related Articles
- EP ID EP33691
- DOI -
- Views 299
- Downloads 0
A formação continuada a distância de professores do programa Agrinho: Uma proposta de educação ambiental
O Programa Agrinho, com o objetivo de atender a Agenda 21 de desenvolver programas de Educação Ambiental, vem desde 1995 preparando e capacitando educadores e docentes para as questões ambientalistas em seus programas de...
Uma revisão da Engenharia do Conhecimento: Evolução, Paradigmas e Aplicações
A Engenharia do Conhecimento define metodologias e ferramentas para adquirir e modelar conhecimento com a finalidade de torna-lo independente das pessoas, formalizá-lo e permitir a apropriação por organizações ou sistema...
El Centro Regional para la Calidad Empresarial: Un modelo de cooperación Universidad-Empresa-Gobierno en Jalisco, México
Objetivo: Exponer las experiencias y resultados alcanzados por el Centro Universitario de los Valles de la Universidad de Guadalajara (México), en la operación de sus programas de asistencia empresarial, y como estas acc...
Desafios para a explicitação do conhecimento no ambiente universitário
Objetivo: A pesquisa buscou identificar os desafios para a explicitação do conhecimento na Universidade do Extremo Sul Catarinense – UNESC. Design/Metodologia/Abordagem: A pesquisa foi caracterizada como descritiva, b...
Análise das Metodologias Utilizadas em Países Referência de Investimentos em Ensino Superior
O crescimento de alunos ingressante no ensino superior vem evoluindo e tendo um crescimento elevado, as metodologias utilizadas nacionalmente comparadas com países classificados entre os primeiros do ranking mundial de e...