ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ СОЦІАЛЬНИХ ПРАЦІВНИКІВ ЗА ДОПОМОГОЮ ТРЕНІНГІВ
Journal Title: Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: «Педагогіка. Соціальна робота» - Year 2016, Vol 2, Issue 39
Abstract
У статті розглянуто суть трактування терміну «тренінг» вітчизняними та зарубіжними науковцями. Вказано основні аспекти розуміння соціальних ролей щоб допомогти студентам під час навчання засвоїти певні напрями професійної діяльності. Визначено провідні завдання психологічного тренінгу формування професійної ідентичності майбутніх соціальних працівників: діагностика розвиненості професійної ідентичності; розвиток когнітивного, емоційно-оцінного та поведінкового компонентів професійної ідентичності; корекцію розвитку отриманих вмінь, якостей, особливостей і профілактика професійного маргіналізму.
Authors and Affiliations
Катерина Олійник
Keywords
Related Articles
- EP ID EP173142
- DOI -
- Views 183
- Downloads 0
АНАЛІЗ ПРОБЛЕМИ БЕЗПРИТУЛЬНОСТІ ТА БЕЗДОГЛЯДНОСТІ ДІТЕЙ ТА ОСОБЛИВОСТІ ЇХ РЕАБІЛІТАЦІЇ
Проаналізовано поняття «безпритульності» та «бездоглядності». Простежено основні причини виходу дітей різного віку на вулиці та наслідки безпритульності та бездоглядності. Розглянуто основні цілі подолання проблеми та по...
ІСТОРИКО-РЕТРОСПЕКТИВНИЙ АНАЛІЗ ПРОБЛЕМИ ВИНИКНЕННЯ І РОЗВИТКУ ЕКОЛОГІЇ ЯК САМОСТІЙНОЇ ГАЛУЗІ НАУКОВИХ І ОСВІТНІХ ЗНАНЬ
У статті здійснено історико-ретроспективний аналіз проблеми виникнення і розвитку екології як самостійної галузі наукових і освітніх знань. Встановлено, що в історії розвитку сучасної екологічної науки виокремлюють три е...
ПЕДАГОГІЧНИЙ ПОШУК В ПРОЦЕСІ ЕКОЛОГІЧНОЇ ОСВІТИ В ЯПОНІЇ
Розглянуто аспекти педагогічного пошуку в процесі екологічної освіти в Японії; відмічено, що Японія одна з країн з високими досягненнями в збереженні природи та здійсненні екологічної освіти; з’ясовано специфіку японсько...
КУЛЬТУРОЛОГІЧНИЙ ПІДХІД У ФОРМУВАННІ УПРАВЛІНСЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ПЕДАГОГА
У статті розкривається сутність управлінської компетентності вчителя фізики. Вона формується у процесі управлінської діяльності і ґрунтується на управлінській культурі, зміст якої розкривається через осмислення світогляд...
МЕТОДИ І ФОРМИ ОРГАНІЗАЦІЇ ГУМАНІТАРНОЇ ОСВІТИ В ШКОЛАХ ПІДКАРПАТСЬКОЇ РУСІ
У статті розкриваються організаційні засади реалізації змісту гуманітарної освіти в школах Закарпаття в період 1919-1939 рр.У роботі показано, що, у розробці методів і форм навчання міжвоєнного періоду на Підкарпатській...