ФОРМУВАННЯ СОЦIАЛЬНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТI СПОСОБОМ ГРУПОВОЇ ДIЯЛЬНОСТI НА УРОКАХ ФIЗИКИ

Abstract

На протязi багатьох рокiв педагоги намагалися з’єднати навчання i виховання. Але фiзика вважалась такою наукою,де важливим було отримання знань.Своєю статею ми намагаємося показати, що i на точних науках iснує можливiсть виховувати школярiв,робити їх соцiально компетентними.

Authors and Affiliations

Р. В. Олiйник, Е. Р. Агеєва

Keywords

Related Articles

Исследование роли гидрофобных взаимодействий для устойчивости бета-шпильки методом МДМ с использованием УМД.

Полученные в работе результаты позволяют утверждать, что именно гидрофобные взаимодействия являются ключевыми, ответственными за стабильность β-шпильки. Роль водородных связей в исследованной нами молекуле, видимо, своди...

k -КОЛЬОРОВI ХОРДОВI n-ДIАГРАМИ

В статтi розглядається клас k -кольорових хордових дiаграм з n хордами. Для натуральних k > 2 i 2n = k · p встановлено формули для пiдрахунку як числа неiзоморфних (з точнiстю до повороту), так i числа нееквiвалентних (в...

Застосування дистанційних освітніх технологiй пiд час вивчення інформатики в школі

У статтi розглянуто iнновацiйнi педагогiчнi проблеми дистанцiйного навчання, зокрема введення елементiв дистанцiйного навчання в освiтнiй процес загальноосвiтнiх навчаль- них закладiв. Проаналiзовано систему дистанцiйног...

Про умови створення і функціонування шкільного підручника математики

У статті розглядаються питання, пов’язані з умовами створення і функціонування шкільного підручника математики.

Приклади напівгруп відповідностей

У данiй статтi наведено деякi приклади напiвгруп вiдповiдностей, а саме напiгрупа вiд- повiдностей напiвгрупи з нулем i нульовим множенням, напiвгрупа вiдповiдностей напiв- групи лiвих (правих) нулiв, яка є iзоморфною на...

Download PDF file
  • EP ID EP262927
  • DOI -
  • Views 95
  • Downloads 0

How To Cite

Р. В. Олiйник, Е. Р. Агеєва (2011). ФОРМУВАННЯ СОЦIАЛЬНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТI СПОСОБОМ ГРУПОВОЇ ДIЯЛЬНОСТI НА УРОКАХ ФIЗИКИ. Збірник наукових праць фізико-математичного факультету ДДПУ, 0(1), 181-187. https://www.europub.co.uk/articles/-A-262927