Funkcje mądrości praktycznej w etyce Paula Ricoeura
Journal Title: Humanistyka i Przyrodoznawstwo. Interdyscyplinarny Rocznik Filozoficzno-Naukowy - Year 2018, Vol 1, Issue 24
Abstract
W niniejszym artykule zaprezentowana została wizja mądrości praktycznej w ujęciu Paula Ricoeura. Głównym celem rozważań było sprawdzenie, na ile jego propozycja umożliwia dokonanie oceny zjawisk wpływających negatywnie na zdolności krytyczne człowieka. Omawiane zagadnienie przedstawiono w świetle poglądów innych współczesnych myślicieli, takich jak Alasdair MacIntyre czy Charles Taylor. Przeprowadzone analizy wykazały, że mądrość praktyczna kreuje wizję dobrego życia, buduje więzi przyjaźni, domaga się teleologicznego sposobu urzeczywistniania idei sprawiedliwości. Konfrontacja wątków podjętych przez Ricoeura ze specyfiką kultury liberalizmu neutralnego pozwoliła na stwierdzenie, że współcześnie ograniczeniu uległa możliwość kwestionowania własnych sądów moralnych, co jest podstawową umiejętnością phrónimos – człowieka rozsądnego. This article presents a view of Paul Ricoeur’s approach to practical wisdom. The main aim is to check how his proposition enables an assessment of the phenomena which adversely affect our critical abilities; this assessment is presented in the light of the views of other contemporary thinkers, such as Alasdair MacIntyre and Charles Taylor. The analysis conducted shows that practical wisdom creates a vision of the good life, builds bonds of friendship, and demands implementation of justice idea in a theological way. Confrontation of the issues approached by Ricoeur with the specificity of the culture of neutral liberalism makes it possible to state that, nowadays, the possibility of questioning one’s moral judgments has been limited, which is the basic skill of phrónimos – the practically wise man.
Authors and Affiliations
Ewelina Katarzyna Pyrka
Keywords
Related Articles
- EP ID EP471769
- DOI 10.31648/hip.2628
- Views 77
- Downloads 0
ZNACZENIE PSYCHOLOGII GŁĘBI CARLA G. JUNGA DLA FILOZOFII WYCHOWANIA I PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ
W ogromnym dziele psychologicznym Car la G. Junga problem edukacji nie zajmuje dużo miejsca. Szwajcarski uczony nigdy nie stworzył żadnej teorii pedagogicznej czy modelu wycho wania. Najbardziej bezpośrednio związane...
“Because he’s worth it”: Heroization of the Male Rescuer in Retellings of the “Sleeping Beauty” Tale Typ
The paper discusses some retellings of the “Sleeping Beauty” tale type (ATU 410) ranging from the 14th to the 21st century: a chivalric romance, literary fairy tales, and films, both animated and live-action. The analysi...
FORMAL POWER AND REAL AUTHORITY: THE INVOLVEMENT OF GOVERNANCE NORMS OR PRINCIPLES
We współczesnych badaniach - w ramach analizy funkcjonowania instytucji i ich stosun ku do reguł, zasad, względnie norm - szcze gólnie dużo uw agi pośw ięca się kontrastowi między realnym au...
MUZAIOS, ORFEUSZ, WYROCZNIE, MISTERIA W ELEUSIS - WYBRANE ASPEKTY
Bez wątpienia Muzajos należy do najważniejszych figur ateńskiego kultu nie tylko jako domniemany założyciel misteriów eleuzyńskich, ale wedle tradycji również ich pierwszy hierofant. Ten mityczny syn Mnemozyne był...
Ucieczka z Ziemi. Podbój kosmosu a obniżenie rangi człowieka w myśli Hannah Arendt
Artykuł porusza problematykę buntu człowieka przeciwko ograniczeniom ludzkiej, ziemskiej kondycji i odnosi się do poświęconych temu zagadnieniu prac Hanny Arendt. Autor wychodzi od analizy przypadku niemal 200 tysięcy os...