Галузеві стандарти підготовки майбутніх учителів інформатики

Abstract

Прoаналiзовано галузевi стандарти підготовки інформатиків: інженерний та педагогічний. Показано системнiсть та лoгiчну наступність технічної підготовки майбутніх учителів інформатики.

Authors and Affiliations

І. С. Войтович

Keywords

Related Articles

Аналіз систем для онлайн управління структурними підрозділами університету

В статті проаналізовані системи управління підприємством «Мегаплан» і «1С-Битрикс». Описані їх функціональні характеристики. Визначені вимоги для розробки системи онлайн управління структурними підрозділами унів...

Технологія розробки персонального сайту сучасного науковця

The article is devoted to the actual and practically important problem for modern science - to provide free access to the scientific creative heritage of the scientist. After all, the weight of the scientist in the profe...

Сучасні рішення управління розподілом аероіонних полів

Робота присвячена опису алгоритму аероіонного розповсюдження від штучних джерел аероіонізації у приміщеннях з комбінованою розрахунковою площиною та можливість його реалізації на мобільних пристроях. Запропонований алго...

Методи захисту від змін та дизассемблювання виконавчих файлів ОС Windows

В роботі розглядається декомпіляція 32-х бітних виконуваних файлів, різні способи захисту, такі як пакування, обфускація, контроль запуску в режимі налагодження. Так само оцінюється ступінь надійності і...

Программное обеспечение для анализа возможности столкновения птиц с роторами ветровых электроустановок

The program "Birds" has been developed for analyzing the risks of bird collisions with turbines of wind power stations. The mathematical model of the program is based on the recommendations of the Scottish Natural Herita...

Download PDF file
  • EP ID EP235167
  • DOI -
  • Views 105
  • Downloads 0

How To Cite

І. С. Войтович (2015). Галузеві стандарти підготовки майбутніх учителів інформатики. Ukrainian Journal of Educational Studies and Information Technology, 2(2), 21-33. https://www.europub.co.uk/articles/-A-235167