Gunilla Dahlberg, Peter Moss, Alan Pence, "Poza dyskursem jakości w instytucjach wczesnej edukacji i opieki. Języki ocen"
Journal Title: Kwartalnik Pedagogiczny - Year 2016, Vol 61, Issue 4
Abstract
-<br/><br/>
Authors and Affiliations
Malwina Kałużyńska
Keywords
Related Articles
- EP ID EP188022
- DOI -
- Views 119
- Downloads 0
Wychowanie dla przyszłości – w 70. rocznicę pierwszego wydania książki Bogdana Suchodolskiego z Ireną Wojnar rozmawia Adam Fijałkowski
-<br/><br/>
Czy paradoks niepełnosprawności rzeczywiście istnieje? Wybrane konteksty i wątki dyskusyjne
The paper discusses the phenomenon referred to as the disability paradox by analyzing the concept according to three main aspects: semantic inconsistency, relationships between objective and subjective indicators, differ...
Edukacja narzędziem w walce o dominację religijną na Haiti
The article is devoted to discussing the problem of education as a tool of religious dominance in Haiti between Catholics, Protestants and Vodou practitioners. This article examines the most important aspects of the reli...
Standardy trafności pomiaru
According to the latest edition of the Standards for Educational and Psychological Testing (AERA et al. 2014), validity is still the most fundamental construct in educational measurement. The new edition, like the previo...
Czy może istnieć edukacja bez filozofii?
The aim of this paper is to compare two models of education. The first is the instrumental model which perceives education as a process of preparing students for future professional life. The second one perceives educati...