Impacto de las materias de Cosmovisión en los estudiantes no Adventistas de la UNAC en 2014
Journal Title: UNACIENCIA Revista de estudios e investigaciones - Year 2015, Vol 8, Issue 14
Abstract
Mediante el trabajo se buscó medir el impacto que las materias de Cosmo-visión de la UNAC producen en los estudiantes no adventistas, con la aplicación de un instrumento, consi-derando que dichas materias tienen como finalidad la formación integral del alumno, pero además también tienen un propósito redentor.
Authors and Affiliations
Fredys Mendoza, Ruth Hernández
Keywords
Related Articles
- EP ID EP657259
- DOI -
- Views 98
- Downloads 0
Los retos de la pedagogía en la contemporaneidad en relación con nuevos enfoques o paradigmas
El presente trabajo es un informe sobre los retos de la pedagogía en la contemporaneidad, en relación con nuevos enfoques o paradigmas que han surgido en el mundo. Se muestra en qué consiste cada uno de ellos, luego se r...
¿En qué paradigma de promoción de la salud se inscribe el constructo sanitario adventista?
Objetivo. Reflexionar sobre la promoción de la salud desde el desarrollo de sus paradigmas hegemónicos y emergentes actuales en los que se fundamenta su operativización, analizando sus elementos más característicos, fort...
Jóvenes líderes empoderados en la prevención del consumo de sustancias psicoactivas
El artículo que se presenta enfoca la investigación de la prevención del consumo de sustancias psicoactivas en la Institución Educativa Manuel J. Betancur, del corregimiento San Antonio de Prado, de Medellín. Fue desarro...
Alfabetización digital como herramienta para el envejecimiento activo en el adulto mayor
El presente artículo aborda el desafío asociado al incremento de la población de adultos mayores en Colombia y el uso que estos pueden hacer de las TIC, para aumentar su nivel de productividad y socialización. En este ar...
Factibilidad de la enseñanza mediada por las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en colegios adventistas de la Unión Colombiana del Sur (UCS)
La implementación de las TIC en el ámbito educativo hoy día, es la contextualización en la realidad global y en la de los educandos de cualquier nivel educativo. Los colegios advéntistas no son ajenos a esta realidad, ra...