IMPLEMENTASI KURIKULUM MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DALAM PEMBELAJARAN MENULIS PANTUN (Penelitian Kuasi Eksperimen Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 10 Kota Cirebon)
Journal Title: Jurnal Syntax Literate - Year 2019, Vol 4, Issue 3
Abstract
Proses pembelajaran Bahasa Indonesia yang selama ini diterapkan oleh guru di kelas masih mengandalkan penerapan model konvensional yang praktis, namun penerapan model konvensional masih kurang efektif, membuat siswa jenuh dan bosan dalam mengikuti proses pembelajaran di kelas. Rumusan masalah: Apakah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe berpikir berpasangan dan berbagi efektif dalam pembelajaran menulis pantun? Bagaimana proses pembelajaran menulis pantun menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe berpikir berpasangan dan berbagi pada siswa? Serta apakah ada perbedaan menulis pantun siswa sebelum dan setelah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe berpikir berpasangan dan berbagi? Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe berpikir berpasangan dan berbagi dalam pembelajaran menulis pantun pada siswa kelas VII efektif meningkatkan kemampuan siswa dalam menulis pantun, mendeskripsikan proses pembelajaran menulis pantun dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe berpikir berpasangan dan berbagi pada siswa dan untuk mengetahui apakah ada perbedaan menulis pantun sebelum dan setelah penerepan model pembelajaran kooperatif tipe berpikir berpasangan dan berbagi. Peneletian ini menggunakan metode penelitian eksperimen kuasi. Sampel diambil dengan menggunakan teknik sampling purposive. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan soal tes dan lembar observasi. Berdasarkan hasil penelitian dari hasil uji-t diperoleh nilai thitung = 3,495 dengan derajat kebebasan (n1+n2-2 = 64-2 = 62, diperoleh ttabel= 2,00 dengan α = 0,05 dan diperoleh nilai Sig. (2-tailed) = 0,001 < 0,05. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa thitung > ttabel sehingga penerapan model pembelajaran kooperatif tipe berpikir berpasangan dan berbagi efektif diterapkan dalam pembelajaran menulis pantun. Sedangkan proses pembelajaran menggunakan model pembelajarn kooperatif tipe berpikir berpasangan dan berbagi mampu meningkatkan keefektivan siswa dan membuat proses pembelajaran menjadi lebih optimal dan menulis pantun siswa sebelum dan setelah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe berpikir berpasangan dan berbagi mengalami peningkatan yang lebih baik.
Authors and Affiliations
Komarudin
PENGARUH SENAM DIABETES PERHADAP PENURUNAN KADAR GULA DARAH PADA PASIEN DIABETES MELLITUS DI UPT PUSKESMAS MUNDU KABUPATEN CIREBON TAHUN 2017
Diabetes Mellitus adalah kelainan pada tubuh, yang dimana pada awal kemunculannya Diabetes Mellitus ditandai dengan peningkatan kadar gula darah. Pengecekan dan/atau pengontrolan gula darah dapat dilakukan guna mengont...
ANALISIS PRESSURE WINDOW UNTUK PENGOPERASIAN AERATED DILLING TERHADAP GHEOTERMAL
Aerated Drilling yang telah dimanfaatkan untuk menembus zona potensial sumur geothermal penting untuk dinilai agar bisa berjalan optimal. Analisis kinerja pengeboran aerasi dengan menggunakan pressure window telah disi...
PENGGUNAAN NASH DAN TUNTUTAN MASHLAHAH
Islam sebagai agama samawi merupakan agama dengan tingkat universal yang tinggi. Dalam pelaksanaannya, Islam memberikan kemaslahatan dari segala lini pada setiap pengikutnya. Hal serupa juga diterapkan pada hukum Isla...
ASPEK-ASPEK HUKUM TERHADAP SANKSI KEBIRI SEBAGAI ALTERNATIF HUKUMAN BAGI PELAKU TINDAK PIDANA PEDOFILIA
Pengenaan sanksi pidana terhadap pelaku pedofil di Indonesia belum seimbang dengan dampak yang ditimbulkannya. Korban yang masih anak-anak tentu saja mengalami trauma yang berlanjut hingga dewasa bahkan seumur hidup ol...
PENGARUH KUALITAS PELAYANAN, KESAN HARGA DAN CITRA PERUSAHAAN TERHADAP KEPUASAAN KONSUMEN YANG BERDAMPAK PADA LOYALITAS KONSUMEN RSUD Dr. M. ASHARI
Kualitas produk dan citra perusahaan merupakan konsepyang sangat pentingbagi perusahaan, sehingga perusahaan harusmemahami jikamereka ingintetap kompetitifdan berkembang. Konsumen yang merasa puas karena terpenuhinya...