Implicaciones De La Desigualdad De Género En Niñas De Educación Básica
Journal Title: International Journal of Humanities and Social Science Invention - Year 2018, Vol 7, Issue 10
Abstract
En las instituciones de educación secundaria públicas se manifiestan diariamente prácticas “normalizadas” perpetradas por la misma comunidad escolar. La violencia estructural que vive el país se reproduce en las aulas de clases, la violencia de género comprende actos de discriminación hacia las niñas que muy pocas veces son identificados. El planteamiento inicial es ¿Qué impide a las niñas de educación secundaria empoderarse para continuar estudiando?, ¿Qué factores impiden un desarrollo cognitivo equitativo desde el ámbito patriarcal en la educación de las niñas que llegan a la secundaria?, ¿Existen diferencias del comportamiento del profesorado en las prácticas áulicas entre varones y niñas? El objetivo de éste trabajo es presentar las invisibilidades de violencia de género en instituciones de educación secundaria en contextos urbanos, los hallazgos presentados muestran las debilidades del sistema educativo que no ha podido implementar las recomendaciones del Comité de Derechos del niño ante un escenario de miedo, estereotipos de género y violencia que viven las mujeres.
Authors and Affiliations
Dra. Lily Lara Romero, Dra. Natividad Gamas Pérez, Dr. José Manuel Hernández Franco
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- EP ID EP402541
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