ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ В ЕКОНОМІЧНІЙ ОСВІТІ
Journal Title: Інформаційні технології в освіті - Year 2011, Vol 2, Issue 10
Abstract
У статті розглядаються основні аспекти використання сучасних інформаційних технологій в освітньому процесі. Охарактеризовані напрямки впровадження інформаційних технологій в економічну освіту. Розглядаються проблеми, які пов’язані з практикою професійної підготовки фахівців економічних спеціальностей. Підкреслюється роль інформаційних технологій у професійній діяльності фахівців економічного профілю.
Authors and Affiliations
І. А. Кінаш
Keywords
Related Articles
- EP ID EP273859
- DOI 10.14308/ite000269
- Views 77
- Downloads 0
PECULIARITIES OF CREATING PROGRAMMING ENVIRONMENT WITH UNIVERSAL SUPPORT OF INTERPRETERS OF PROGRAMMING LANGUAGES SUBSETS
The article considers principles of extraction subsets of programming languages, sufficient for performing computational experiments in the certain class of problems on example of sorting algorithms.
PROPAGATION-BASED CONSTRAINT SOLVER IN IMS
Article compiling the main ideas of creating propagation-based constraint solver, theoretical basis of constraint programming and its implementation in IMS (Insertion Modeling System)
THE PROBLEM OF ARCHITECTURE DESIGN IN A CONTEXT OF PARTIALLY KNOWN REQUIREMENTS OF COMPLEX WEB BASED APPLICATION "KSU FEEDBACK"
The problem of flexible architecture design for critical parts of “KSU Feedback” application which do not have full requirements or clearly defined scope. Investigated recommended practices for solving such type of tasks...
ВИКОРИСТАННЯ НОВИХ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ВИВЧЕННІ СТУДЕНТАМИ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ
У статті розглянуто особливості використання нових інформаційних технологій у навчанні майбутніх учителів іноземній мові; охарактеризовано дидактичні можливості інформаційних технологій у навчанні англійської мови.
МОДЕЛЬ ПРОГНОЗУВАННЯ ДІЙОВОСТІ СТУДЕНТІВ ВНЗ
В даній статті побудовано та досліджено математичну модель прогнозування дійовості студентів вищих навчальних закладів на основі законів нечіткої логіки. Інформаційною базою дослідження стали результати анкетування студе...