ІСТОРИКО-ФІЛОСОФСЬКИЙ АСПЕКТ ДИФЕРЕНЦІАЦІЇ В ОСВІТ
Journal Title: Молодь і ринок - Year 2017, Vol 155, Issue 12
Abstract
У статті проаналізовано філософський аспект диференціації в освіті де враховується диференційний підхід та розкриття індивідуальності кожної особистості. Питання індивідуальності людини висвітлюється у працях філософів Античності (Аристотеля, Платона, Сократа) де педагогічний процес заснований на принципі природовідповідності, згідно з яким педагог керується факторами природнього розвитку дитини. Філософи епохи Відродження (Я. Коменский, Ж. Руссо, Д. Дідро) продовжували розробку принципу індивідуалізації враховуючи природні відмінності дітей. Представник Німецької класичної школи Г. Гегель виділяє три ступені руху духу до індивідуального суб’єкту. На ідеї природовідповідності виховання особистості заснована концепція українського філософа Г.Сковороди.
Authors and Affiliations
Наталія Ілініцька
Keywords
Related Articles
- EP ID EP386162
- DOI -
- Views 94
- Downloads 0
SELF-EDUCATION COMPETENCE OF THE FUTURE TEACHER OF LABOR EDUCATION AND TECHNOLOGY
The article reflects the essence, structure and problem of forming the self-educational competence. The “self-education competence of the future teacher of labor education and technologies” is defined as the quality of t...
ОРГАНІЗАЦІЙНІ УМОВИ СТАНОВЛЕННЯ ПЕРШОГО РЕЛІГІЙНОГО ВИЩОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ В ЗАКАРПАТТІ
У статті розкривається історичний аспект заснування Ужгородської грекокатолицької семінарії. Проаналізовано досвід організації навчальновиховного процесу в вищому релігійному навчальному закладі. Виявлено використання ...
ФОРМУВАННЯ КОРПОРАТИВНОЇ КУЛЬТУРИ КУРСАНТІВ НАЦІОНАЛЬНОЇ ГВАРДІЇ УКРАЇНИ
У статті розглядаються питання формування корпоративної культури курсантів Національної гвардії України. Наведено визначення терміну “корпоративна культура”, проаналізовано вплив на сформованість корпоративної культури р...
PREPARING FOR EXTERNAL TESTING: SCHOOL OR TUTORING?
Nowadays, the problem of tutoring is relevant for children. Moreover, the tutoring is especially widespread precisely when preparing for external testing. By the example of the Drogobych Pedagogical Lyceum, the authors h...
МОДЕЛЬ ВИХОВНОЇ РОБОТИ ЩОДО СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГОЧНОЇ АДАПТАЦІЇ СТУДЕНТІВ-ПЕРШОКУРСНИКІВ У ПОЗАНАВЧАЛЬНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ
У статті проаналізовані сучасні підходи до вивчення процесу адаптації молоді в умовах вищого навчального закладу. Досліджено, що особливого значення в організації процесу соціально-психологічної адаптації студентів-перш...