Изучение религии в школе в ситуации поликонфессиональности белорусского обществa
Journal Title: Studia Białorutenistyczne - Year 2016, Vol 10, Issue 10
Abstract
W artykule omówiono kwestię włączenia do programu szkolnego w Białorusi kursu religii. Opracowanie oparto na analizie polityki wyznaniowej rządu RB, istniejących modeli stosunków państwo–Kościół oraz definicje pojęć dotyczących wychowania i edukacji religijnej.
Authors and Affiliations
Wiktoria Borecka
Keywords
Related Articles
- EP ID EP184863
- DOI 10.17951/sb.2016.10.91
- Views 71
- Downloads 0
Sprawozdanie z I Podlaskiej Ukraińskiej Konferencji Naukowej „25 lat Związku Ukraińców Podlasia”, Bielsk Podlaski 20–21 X 2017
-
Светапогляд герояў у рамане Ігара Бабкова Хвілінка. Тры гісторыі
This article provides a literary analysis and interpretation of Ihar Babkov’s novel A Minute. Three Stories in the context of issues related to national identity and self-identification in Belarusian culture. The startin...
Влияние восточнославянских языков на белорусский язык начала ХХ в
The article discusses the mutual influences of the Belarusian, Ukrainian and Russian language at the beginning of the 20th century. The quantitative and qualitative analysis of the Ukrainian and Russian elements, along w...
The unknown neighbour: Belarus and Belarusians in the eyes of Polish students
Artykuł jest poświęcony współczesnym obrazom i skojarzeniom polskich studentów z ich wschodnimi sąsiadami – Białorusinami. Na początku artykułu zwracam uwagę na to, iż Białorusini przez długi czas pozostawali stosunkowo...
„Новая драма” и (новая) духовность. Проблема духовных исканий в русской и белорусской драматургии ХХI в. (на примере избранных произведений
Contemporary Russian-language „new drama” (both Russian and Belarusian) is most often identified with plays performed using verbatim-theatre techniques, and with works of a documentary character that feature hyper-realis...