KODĖL JOY KOGAWA’OS ROMANAS „OBASAN“ TAIP PAVEIKIA SKAITYTOJUS: VAIKO ŽVILGSNIS Į KANADOS ISTORIJĄ

Journal Title: Jaunųjų mokslininkų darbai - Year 2014, Vol 42, Issue 2

Abstract

1981 metais pasirodęs Joy Kogawos pusiau biografinis romanas „Obasan“ sukėlė savotišką perversmą Kanados literatūroje, nes tai buvo pirmas didesnės apimties literatūros kūrinys, kuriame nagrinėjama sudėtinga Kanados japonų padėtis Antrojo pasaulinio karo metu. Šiame darbe tiriama, kaip Kanados istorija yra perteikiama vaiko žvilgsniu. Naratologinė fokalizacijos sąvoka pasitelkiama siekiant ištirti vaiko balso romane poveikį skaitytojui. Naratologinė romano ištraukų analizė atskleidė, jog Joy Kogawos vaiko naratoriaus ir fokalizatoriaus pasirinkimas romane pasitarnauja Kanados japonų istorinės patirties perteikimui iš neutraliausios ir objektyviausios perspektyvos, kadangi vaiko balsas nėra lengvai pritaikomas įvairiems politiniams žaidimams. Tuo pačiu metu vaiko balsas yra labai emocingas, atspindintis asmeninius vaiko išgyvenimus, kurie, pagal vaikišką mąstymą, yra grubiai skirstomi į gėrio ir blogio kategorijas. Vaiko asmeninis viktimizacijos liudijimas yra iškalbingesnis už suaugusiojo ir visada sulaukia didesnės žmonių atjautos. Besikeičiantis vaiko naratoriaus ir fokalizatoriaus egzistavimas romane taip pat tampa stipria aliuzija į Kanados japonų vaikų ramios ir džiugios vaikystės praradimą Antrojo pasaulinio karo metu – praradimą kertinės bet kurio vaiko, gyvenančio bet kuriame pasaulio kampelyje, teisės, kuri turėtų būti saugoma nepaisant bet kokių politinių aplinkybių. Galiausiai, Naomi Nakane balsas, romane skambantis tai iš vaiko, tai iš suaugusiojo lūpų, turi potekstinę reikšmę, jog bet koks karas verčia vaiką subręsti daug anksčiau nei priklausytų, ieškant atsakymų į klausimus, pranokstančius jo amžių. Kaip pasekmė viktimizacijos patirtis tampa dar iškalbingesnė ir labiau suprantama skaitytojui. Prasminiai žodžiai: vaiko balsas, fokalizacija, naratorius, viktimizacija.

Authors and Affiliations

Daiva Šidiškytė

Keywords

Related Articles

Kliento savirealizacija kaip socialinio darbo tikslas: pamatiniai socialinės pagalbos principai

Iš tyrimo rezultatų paaiškėjo, kad kliento savirealizacijos kaip socialinio darbo tikslo įgyvendinimas grindžiamas trimis požiūriais: 1) socialinės problemos gali tapti gilių, esminių kliento gyvenimo pasikeitimų priežas...

THE CONTENT OF A UNIVERSITY TEACHER'S INNOVATIVE ACTIVITY: THEORETICAL AND EMPIRICAL INS

The concept of a university teacher’s innovative activity is grounded and specific features of the content of innovative activity compared to the interpretation of innovative activity as a process are revealed in the fir...

Lėvens upės taršos tyrimas

Darbo tikslas – ištirti Lėvens upės taršą. Pateikiamos žinios apie šios upės būklę. Apskaičiuoti teršalų kiekiai, kurie atplukdomi į Lėvens upę iš Svalios upės. Lėvens upėje pasirinkta 10 taškų, kuriuose buvo imami vande...

PEDAGOGICAL CONDITIONS OF THE MOTIVATION OF ADOLESCENTS’ ACTIVITY IN THE PROCESS OF MUSICAL TRAINING

The work analyzes the pedagogical conditions of the adolescents’ activity in musical activity and its development. The usual pedagogical problem when the subject of music is being taught is how to organize the listening...

Download PDF file
  • EP ID EP112324
  • DOI -
  • Views 114
  • Downloads 0

How To Cite

Daiva Šidiškytė (2014). KODĖL JOY KOGAWA’OS ROMANAS „OBASAN“ TAIP PAVEIKIA SKAITYTOJUS: VAIKO ŽVILGSNIS Į KANADOS ISTORIJĄ. Jaunųjų mokslininkų darbai, 42(2), 116-120. https://www.europub.co.uk/articles/-A-112324