KULTŪRINIŲ ŽINIŲ PERDAVIMAS IR SAUGOJIMAS TAIKANT ATVIRO PASAULIO VAIDMENŲ ŽAIDIMUS (OW-RPGS)
Journal Title: Role of Higher Education Institutions in Society: Challenges, Tendencies and Perspectives - Year 2014, Vol 1, Issue 3
Abstract
Šis straipsnis apžvelgia teoriją, panaudotą mano daktaro disertacijoje tiriant atviro pasaulio vaidmenų žaidimus (OW-RPG) kaip individualaus mokymosi ir kultūrinių žinių skleidimo priemones. Pateikiamos trys hipotezės ir jų tyrimo metodai. 1. OW-RPG žaidimai ypač tinka kaip kultūrinio pažinimo priemonės, nes sukuria gilią ir plačią žaidybinio pasaulio erdvę bei siūlo įvairiapusišką veiklą. 2. OW-RPG tekstai turi stiprias hyperdiegetines savybes, įtraukiančias auditoriją ne tik į žaidimą, bet ir už žaidimo ribų, kas suteikia žaidėjams kompleksinių praktinių žinių, moko analizuoti ir skatina tam tikrą OW-RPG žaidėjų dalį toliau studijuoti to žaidimo temą netgi nustojus žaisti. 3. Populiarių komercinių žaidimų kūrimas yra reikšmingas tuo, kad skleidžia žinias apie atskirų šalių kultūrą ir istoriją plačiajam dalyvių ratui. Australijoje pastebimas didelis tokios kultūrinių žinių sklaidos poreikis, ypač apie aborigenų kultūrą, todėl OW-RPG ypačtinkašiamtikslui. Tai parodo, kad šiam žaidimui buvo sukurtas ir popierinis variantas.Toliau straipsnyje kalbama apie tyrimo metodus, pateikiami teoriniai samprotavimai, nagrinėjantys visas tris hipotezes atskirai. Pabaigoje, norint priartinti tyrimą Europos skaitytojui, autorius nagrinėja RPG naudojimo pavyzdį Lenkijos-Lietuvos kultūros paveldo skleidimui, pateikia trumpą kritinę popierinio RPG Dzikie Pola (1997) ir OW-RPG Mount & Blade: With Fire and Sword (2011) analizę naudodamas Championo (2007) kultūrinės, socialinės ir aplinkos buvimo koncepciją, taip pat Tanenbaumo ir Bizzocchio (2009) prisitaikymo ir įtikinamumo koncepciją.
Authors and Affiliations
Jakub Majewski
Keywords
Related Articles
- EP ID EP116154
- DOI -
- Views 130
- Downloads 0
TRANSMITTING AND PRESERVING CULTURAL KNOWLEDGE THROUGHOPEN-WORLD ROLE-PLAYING GAMES
This paper maps out the theories informing my PhD research into open-world role-playing games (OW-RPGs) as tools for individual learning and transmission of cultural knowledge. Three hypotheses and the methods used to ex...
ŽEMĖS ŪKIO SPECIALYBIŲ STUDENTŲ ATSAKOMYBĖ UŽ MOKYMOSI REZULTATUS
Straipsnyje pristatomas Aleksandro Stulginskio universiteto Agronomijos, Žemės ūkio inžinerijos bei Vandens ūkio ir žemėtvarkos fakultetų pirmos pakopos nuolatinių studijų studentų požiūrio į pasirengimą būti atsakingiem...
A PERFECT MATHEMATICS TEACHING EXPERIENCE IS WORKING WITH STUDENTS
The quality of teaching is largely dependent on the teacher's competence, and learning and educational success, in turn, may depend on the student's intellectual ability, subject preparation, abilities, experience of wor...
ASSESMENT OF „INFORMATION SYSTEMS TECHNOLOGIES“ STUDY PROGRAMME BY STUDENTS OPINION
Increasing competition among higher education institutions, resulting in an increasingly quality assessment and improvement needs. This paper discusses the student survey conducted to find out their views on the quality...
SOCIALINIO POVEIKIO INVESTICIJA: KAIP PADIDINTI INVESTUOTOJŲ SUSIDOMĖJIMĄ
Šio tyrimo tikslas – nustatyti, kaip Norvegijos socialinės investicijos poveikis gali būti ištekliu tarptautinėje socialinėje verslininkystėje. Mokslinių tyrimų metu bus nustatyti investuotojų turimi kriterijai, veiksmai...