La comunicación interpersonal en el proceso de enseñanza aprendizaje de la carrera Licenciatura en Educación
Journal Title: Revista Conrado - Year 2018, Vol 14, Issue 63
Abstract
El tema de investigación se centra en una problemática de las ciencias pedagógicas, la comunicación interpersonal en el proceso enseñanza aprendizaje, en el contexto de la Licenciatura en Educación. El objetivo se orienta a proponer un sistema de métodos para contribuir a la misma. Se utilizó un enfoque mixto que generó una información valiosa para la toma de posición. Se presenta un sistema de métodos organizado en tres subsistema: propedéutico, desarrollo y valorativo que se relacionan con las etapas del proceso de enseñanza aprendizaje, la que fue validada a través de los expertos, de docentes de experiencia en la carrera y la aplicación en la práctica, demostrando que constituye un aporte para perfeccionar el proceso de enseñanza aprendizaje ya que permitirá planificar, dirigir, organizar y ejecutar el mismo desde una perspectiva comunicativa, y elevar progresivamente la participación de los estudiantes en las diversas actividades académicas de la carrera.
Authors and Affiliations
Dra. C. Gisela Bravo López, MSc. Marivel Jurado Ronquillo, Dr. C. Luis Rafael Sánchez Arce
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- EP ID EP43262
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